《中國(guó)古典舞身韻》教案

1、教案“神州數(shù)碼杯”2011年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)身韻組合的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到氣息的存在，感受到氣息的流動(dòng)，以及氣息對(duì)動(dòng)作所產(chǎn)生的影響，同時(shí)掌握氣息運(yùn)用的方法及規(guī)律，提升學(xué)生的審美能力。（一）知識(shí)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1明確氣息在舞蹈中的重要作用。2掌握氣息起承轉(zhuǎn)合的韻律:欲下先上、欲左先右、欲前先后。（二）能力目標(biāo)（二）能力目標(biāo)1訓(xùn)練肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，以及對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的感知能力。2使學(xué)生具備將氣息運(yùn)用到

2、舞蹈表演中去，使動(dòng)作舒展、流暢、優(yōu)美且傳情達(dá)意的能力。3通過(guò)對(duì)氣息的掌握，增強(qiáng)今后在工作中作為一名幼兒教師的肢體示范能力。（三）情感目標(biāo)（三）情感目標(biāo)發(fā)揮學(xué)生在學(xué)的過(guò)程中的主體作用，主動(dòng)參與活動(dòng)，提高自信心，感受學(xué)習(xí)舞蹈的愉悅心情并學(xué)會(huì)與他人交流合作；引導(dǎo)學(xué)生去追求真、善、美；同時(shí)在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、表現(xiàn)力以及審美能力。【教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)重點(diǎn)：1感受氣息、掌握規(guī)律并初步控制氣息；2將氣息初步運(yùn)用到所學(xué)動(dòng)作中，使動(dòng)作靈活

3、舒展，傳情達(dá)意。難點(diǎn)：難點(diǎn)：靈活運(yùn)用氣息引領(lǐng)動(dòng)作，使動(dòng)作流暢自然、傳情達(dá)意。突破難點(diǎn)的關(guān)鍵：突破難點(diǎn)的關(guān)鍵：通過(guò)多媒體演示可使學(xué)生開(kāi)闊眼界，提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的形象理解；另外通過(guò)劇目賞析等手段讓抽象的氣息具體化.【教學(xué)方法教學(xué)方法】情景教學(xué)法：情景教學(xué)法：通過(guò)不同情景的設(shè)定啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生掌握氣息的運(yùn)用方法；在情景中講解示范動(dòng)作；在情景中練習(xí)表演；在情景中感受氣息對(duì)動(dòng)作產(chǎn)生的影響。小組合作探究學(xué)習(xí)法：小組合作探究學(xué)習(xí)法：在以小組為單位的組合