2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、11.(1)說(shuō)明基因組的大小和基因組復(fù)雜性的含義基因組的大?。褐冈诨蚪M中DNA的總量基因組復(fù)雜性:指基因組中所有單一序列的總長(zhǎng)度(2)這個(gè)基因組的大小怎樣?4000bp(3)這個(gè)基因組的復(fù)雜性如何?450bp2.試比較原核生物與真核生物的翻譯原核生物與真核生物的翻譯比較如下:僅述真核生物的,原核生物與此相反。①起始Met不需甲酰化②無(wú)SD序列,但需要一個(gè)掃描過(guò)程③tRNA先于mRNA與核糖體小亞基結(jié)合④起始因子比較多⑤只一個(gè)終止釋放因

2、子3.試比較真核生物與原核生物mRNA轉(zhuǎn)錄的主要區(qū)別原核生物:操縱子RNA聚合酶核心酶加δ因子不需加工與翻譯相偶聯(lián)類核真核生物:?jiǎn)位騌NA聚合酶Ⅱ聚合酶加轉(zhuǎn)錄因子需加工故與翻譯相分離核內(nèi)4.激活蛋白(CAP)對(duì)轉(zhuǎn)錄的正調(diào)控作用環(huán)腺苷酸(cAMP)受體蛋白CRP,cAMP與CRP結(jié)合后所形成的復(fù)合物稱激活蛋白CAP。當(dāng)大腸桿菌生長(zhǎng)在缺乏葡萄糖的培養(yǎng)基中時(shí),CAP合成量增加,CAP具有激活乳糖(Lac)等啟動(dòng)子的功能。一些依賴于CRP的啟

3、動(dòng)子缺乏一般啟動(dòng)子所具有的典型的35區(qū)序列特征(TTGACA)。因此RNA聚合酶難以與其結(jié)合。CAP的存在(功能):能顯著提高酶與啟動(dòng)子結(jié)合常數(shù)。主要表現(xiàn)以下二方面:①CAP通過(guò)改變啟動(dòng)子的構(gòu)象以及與酶的相互作用幫助酶分子正確定向,以便與10區(qū)結(jié)合,起到取代35區(qū)功能的作用。②CAP還能抑制RNA聚合酶與DNA中其它位點(diǎn)的結(jié)合,從而提高與其特定啟動(dòng)子結(jié)合的概率。5.原核生物與真核生物啟動(dòng)子的主要差別原核生物TTGACA——TATAAT—

4、—起始位點(diǎn)3510真核生物增強(qiáng)子——GC——CAAT——TATAA——5mGpp——起始位點(diǎn)11070256.比較DNA復(fù)制和RNA轉(zhuǎn)錄的異同相同點(diǎn):DNA復(fù)制和RNA轉(zhuǎn)錄在原理上是基本一致的,體現(xiàn)在:①這兩種合成的直接前提是核苷三磷酸,從它的一個(gè)焦磷酸鍵獲得能量促使反應(yīng)走向合成②兩種合成都是一個(gè)酶為四種核苷酸工作③兩種合成都是以DNA為模板④合成前都必須將雙鏈DNA解旋成單鏈⑤合成的方向都是537.假設(shè)從一種生物抽提了核酸,你將用什么

5、簡(jiǎn)便的方法,區(qū)別它是DNA或RNA?是單股或雙股?我們可用紫外分光光度計(jì)對(duì)抽提的核酸進(jìn)行鑒定。因?yàn)椴煌暮塑账嵊胁煌奈仗匦?,純品DNA在260nm與280nm的OD值之比為1.8,純DNA應(yīng)為2.0。根據(jù)OD值之比即可判斷是DNA還是RNA。3部富含GC堿基對(duì),且緊接一串富含U的柄loop結(jié)構(gòu);而依賴于p因子的終止子通過(guò)p因子與β亞基的作用,促使轉(zhuǎn)錄終止。真核生物三類RNA聚合酶的轉(zhuǎn)錄終止子可能都需要富含AT的序列;幾乎所有的真核m

6、RNA的5’端都有帽子結(jié)構(gòu),3’端具有多聚A尾部。14.試述蛋白質(zhì)合成步驟大腸桿菌為例:(1)氨基酸的活化:游離的氨基酸必須講過(guò)活化以獲得能量才能參與蛋白質(zhì)合成,由氨酰tRNA合成酶催化,消耗1分子ATP,形成氨酰tRNA;(2)肽鏈合成的起始:由起始因子參與,mRNA與30S小亞基、50S大亞基及起始加酰甲硫氨酸t(yī)RNA(fMettRNAt)形成70S起始復(fù)合物,整個(gè)過(guò)程需GTP水解提供能量;(3)肽鏈的延長(zhǎng):起始復(fù)合物形成后肽鏈即開(kāi)

7、始延長(zhǎng)。首先氨酰tRNA結(jié)合到核糖體的A位,然后,由氨酰轉(zhuǎn)移酶催化與P位的起始氨基酸或肽?;纬呻逆I,tRNA或空載tRNA仍留在P位,最后核糖體沿mRNA5’—3’方向移動(dòng)一個(gè)密碼子距離,A位上的延長(zhǎng)一個(gè)氨基酸單位的肽酰tRNA轉(zhuǎn)移到P位,全過(guò)程需要延伸因子EFTu、EFTs,能量由GTP提供;(4)肽鏈合成終止:當(dāng)核糖體移至終止密碼UAA、UAG、UGA時(shí),終止因子RF1、RF2識(shí)別終止密碼,并使肽酰轉(zhuǎn)移酶活性轉(zhuǎn)為水解作用,將P位肽

8、酰tRNA水解,釋放肽鏈,合成終止。15.參與蛋白質(zhì)生物合成體系的組分有哪些?它們具有什么功能?(1)mRNA:蛋白質(zhì)合成的模板(2)tRNA:蛋白質(zhì)合成的氨基酸運(yùn)載工具(3)核糖體:蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所(4)輔助因子①起始因子:參與蛋白質(zhì)合成起始復(fù)合物形成②延長(zhǎng)因子:肽鏈的延伸作用③釋放因子:終止肽鏈合成并從核糖體上釋放出來(lái)。16.分別說(shuō)出5種以上RNA的功能(1)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA):轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸(2)核糖體RNA(rRNA):核糖體組

9、成(3)信使RNA(mRNA):蛋白質(zhì)合成模板(4)小核RNA(snRNA):參與hnRNA的剪接(5)反義RNA(micRNA):對(duì)基因的表達(dá)起調(diào)節(jié)作用(6)核酶:有酶活性的RNA17.簡(jiǎn)述乳糖操縱子的正負(fù)調(diào)控機(jī)制(1)阻遏蛋白的負(fù)調(diào)控:①當(dāng)細(xì)胞內(nèi)有誘導(dǎo)物時(shí),誘導(dǎo)物結(jié)合阻遏蛋白,此刻聚合酶與啟動(dòng)子形成開(kāi)放式啟動(dòng)子復(fù)合物轉(zhuǎn)錄乳糖操縱子結(jié)構(gòu)基因②當(dāng)無(wú)誘導(dǎo)物時(shí),阻遏蛋白結(jié)合與啟動(dòng)子與蛋白質(zhì)部分重疊不轉(zhuǎn)錄(2)CAP正調(diào)控:①當(dāng)細(xì)胞內(nèi)缺少葡萄

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