河南省產(chǎn)學(xué)研合作的研究.pdf_第1頁(yè)
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1、我省目前信息交流在一定程度上不如沿海城市廣泛,渠道較為零散,合作市場(chǎng)中介體系還沒(méi)有完善建立,再加上高校的自身實(shí)力和企業(yè)創(chuàng)新能力的局限,使很多產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目前大都處于初級(jí)階段。加之我省高校、企業(yè)、政府這三種產(chǎn)學(xué)研主體之間存在著體制、人員、成果、經(jīng)費(fèi)等多種不同程度的隔離,使我省未形成整體推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的發(fā)展理念和操作模式。 針對(duì)此情況,本文第一部分運(yùn)用案例分析的方法,先從高校、企業(yè)、政府三大主體分析各自存在的問(wèn)題,再?gòu)膭?chuàng)新模式、發(fā)展

2、思路、政策選擇方面提出解決問(wèn)題的方法與措施。在高校方面,通過(guò)建立新型合作模式解決高校目前存在的合作方式落后問(wèn)題;在企業(yè)方面,通過(guò)創(chuàng)新發(fā)展思路走出我省企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的困境;在政府方面,提出了切實(shí)可行的政策選擇以充分發(fā)揮政府的中介職能作用。本文第二部分通過(guò)以上個(gè)體研究后,利用三重關(guān)系模型探析出我省整體推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的基本思想。即利用三重關(guān)系模型, 對(duì)前文所舉案例進(jìn)行梳理,建立起我省高校、企業(yè)、政府合作的關(guān)系模型,將合作的不穩(wěn)定性降到最低,從

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