師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動方案

1、1下寨小學(xué)下寨小學(xué)2014年師德師風(fēng)教育活動年師德師風(fēng)教育活動實施方案3領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在校少先隊輔導(dǎo)處，由張瑛具體負責(zé)此項活動的日常事務(wù)及資料的整理收集。四、主要內(nèi)容和工作部署四、主要內(nèi)容和工作部署這次師德師風(fēng)教育活動從2014年4月1日開始，12月底結(jié)束，共分三個階段進行。（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（2014年4月1日4月30日）1、研究制定“師德師風(fēng)教育活動”相關(guān)內(nèi)容。2、成立下寨小學(xué)師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定活動的實施方案

2、。（二）理論學(xué)習(xí)階段（2014年511月）集中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》、《畢節(jié)市中小學(xué)學(xué)校、校長、教師“十個不”的承諾》。在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每位教職工進行同事互評、學(xué)生評價、家長評價和學(xué)校綜合評價。（三）活動開展階段1、公開評議。根據(jù)個人師德師風(fēng)方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進行互相評議，通過評議得出教職工的測評成績。2、采取個別訪談方式，召開學(xué)生、家長等各種代表征求意見座談會。還