我與地壇

1、我與地壇我與地壇學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：⒈篩選信息理解把握課文涉及的對(duì)生死和親情的感悟的內(nèi)容⒉學(xué)習(xí)本文表達(dá)思想內(nèi)容的方法。⒊評(píng)價(jià)作者在文中表達(dá)的對(duì)生死和生活的態(tài)度課時(shí)安排：課時(shí)安排：一課時(shí)一、導(dǎo)入新課課前聽音樂。說出音樂名和作曲者？學(xué)生回答：《命運(yùn)》貝多芬簡(jiǎn)介貝多芬：貝多芬，28歲開始耳朵有病，聽力逐漸衰退，到32歲基本上已喪失聽力?！睹\(yùn)》交響曲是在他完全喪失聽力的情況下創(chuàng)作的，面對(duì)不幸，貝多芬“扼住命運(yùn)的喉嚨”，譜下了音樂史上光輝的樂章

2、，也奏響了人生的最強(qiáng)音。歷史上象貝多芬這樣勇敢抗?fàn)幉还降娜撕芏?，今天我們要學(xué)的課文《我與地壇》的作者史鐵生就是其中一個(gè)。二、作者簡(jiǎn)介史鐵生，1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附中初中。1969年去陜西延安插隊(duì)。21歲時(shí)，因腿疾回北京住進(jìn)醫(yī)院，那一天是他的生日，從此他再?zèng)]站起來。他在做了7年臨時(shí)工之后，轉(zhuǎn)向?qū)懽鳌?983年他發(fā)表《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，一舉成名。加入中國(guó)作協(xié)。代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《插隊(duì)的故事》、《務(wù)

3、虛筆記》、散文《合歡樹》、《我與地壇》等。其中《務(wù)虛筆記》、《我與地壇》曾入選“九十年代十大經(jīng)典作品”。他的作品一類是對(duì)知青生活的回憶和反思，另一類是對(duì)殘疾人命運(yùn)的描摹。三、閱讀品析第一部分“這古園仿佛就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年”總問：作者認(rèn)為自己和地壇之間有“緣分”，有“宿命的味道”，如何理解他和地壇之間的關(guān)系？⒈我是在什么情況下來到古園的？明確：在我活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿，找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎

4、什么都找不到了地時(shí)候。⒉“這時(shí)候想必我是該來了”，“這時(shí)候”指什么時(shí)候？為什么說這時(shí)候才是我該來的時(shí)候？明確：“這時(shí)候”指“十五年前的一個(gè)下午，——太陽(yáng)——”地壇“剝蝕——淡褪——坍圮——老柏樹——野草荒藤——”的時(shí)候，也就是說地壇以已褪去昔日的榮華顯耀，略顯滄桑，但這種滄桑恰恰是某種生命力的顯示，“老柏樹、野草荒藤”正是暗示這種生命力的具體意象。失魂落魄的作者這時(shí)來到地壇必然會(huì)得到某種慰藉。這正是作者“看到時(shí)間、看到自己的身影”思考自