武漢鐵路職業(yè)技術學院考綱

1、2011年武年武漢鐵漢鐵路職業(yè)職業(yè)技術學院招收中學院招收中職畢業(yè)職畢業(yè)生電工電子類、護理類文化文化綜合考合考試大綱根據(jù)教育部《關于申報2011年高等職業(yè)院校開展單獨招生改革試點及擬安排招生計劃的通知》（教學司函【2011】2號）和湖北省教育廳《關于開展高等學校招收中職畢業(yè)生招生考試改革試點工作的通知》（鄂教職成【2011】1號）文件的精神，武漢鐵路職業(yè)學院被列為湖北省2011年單獨招收中職畢業(yè)生試點院校?，F(xiàn)將學院電工電子類、護理類文化綜

2、合考試大綱公布如下：文化綜合考試大綱包括語文、數(shù)學兩個部分。語文部分參照教育部頒布的《中等職業(yè)學校語文教學大綱（試行）》和湖北省中等職業(yè)學校教材《語文》（湖北省教育廳組編，華中科技大學出版社2006年8月版），結合我省各類中等職業(yè)學校的教學特點制定。數(shù)學部分參照教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱》和湖北省中等職業(yè)學校教材（試用）《數(shù)學（上、下冊）》（湖北省教育廳組編，湖北科學技術出版社2003年8月第1版），并結合我省各類

3、中等職業(yè)學校工科數(shù)學教學的實際制定。文化綜合為一張試卷，分語文、數(shù)學兩個部分，各占100分，總分200分，考試時間90分鐘。一、語文部分（見附件1）二、數(shù)學部分（見附件2）三、題型部分（見附件3）（2）了解詩歌、散文、小說、戲劇的基本特點，了解課文文學作品中人物、情節(jié)、環(huán)境特點及作品的主要藝術手法。3文言文閱讀（1）理解課文中文言實詞的含義，尤其能辨析一詞多義在不同語境中的不同含義及古今詞義的區(qū)別。（2）理解課文中文言虛詞在文中的意義和

4、用法（之、其、而、以、為、安、耳、夫、焉、乎、也）。（3）翻譯參考教材講讀文言文課文中的句子。4現(xiàn)代文閱讀（1）理解文中重要詞語和句子的含義，篩選文中的信息。（2）概括文章的基本觀點或文章主旨。（3）簡要分析作品中人物以及作者的思想情感。（4）分析文章的主要寫作特點：①把握文章的語言特點（如樸實、幽默、富有文采等）。②辨析文中修辭手法的運用。③辨析文中語言表達方式（記敘、描寫、議論、抒情、說明）及綜合運用。④掌握文章的文體特點（理清說明

5、文的說明順序與方法；把握議論文三要素的邏輯關系及論證方法；能分析敘事文學作品中人物描寫的手段—肖像、神態(tài)、動作、語言、心理，情節(jié)的安排—順敘、倒敘、插敘以及自然環(huán)境、社會環(huán)境的描寫對刻畫人物、加深主題、渲染氣氛所起的作用；能找出結構散文的主要線索。5寫作能寫一般性的說明文及常見的應用文。應用文寫作范圍：計劃、合同、書信（包括家書及其它書信，如建議書、倡議書）、報告、請示、廣告。（1）說明文考試要求①能準確介紹說明對象的性質、特點、成因、