《那年的情書》分鏡頭腳本參考

1、《那年的情書那年的情書》分鏡頭腳本參考分鏡頭腳本參考什么是分鏡頭腳本？分鏡頭腳本又稱攝制工作臺(tái)本，也是將文字轉(zhuǎn)換成立體視聽形象的中間媒介。主要任務(wù)是根據(jù)解說詞和電視文學(xué)腳本來設(shè)計(jì)相應(yīng)畫面，配置音樂音響，把握片子的節(jié)奏和風(fēng)格等。分鏡頭腳本有什么作用？分鏡頭腳本的作用主要表現(xiàn)在：一是前期拍攝的腳本；二是后期制作的依據(jù)；三是長(zhǎng)度和經(jīng)費(fèi)預(yù)算的參考。比如《那年的情書》分鏡頭腳本第O場(chǎng)配字幕（內(nèi)容暫定）時(shí)間：黃昏（用陰影與光線，盡量體現(xiàn)）地點(diǎn)：城市

2、街道鏡頭1：滿景正十字街口匆匆相向而行的車流鏡頭2：滿景正紅綠燈（紅燈熄，綠燈亮）鏡頭3：全景正重新開始奔忙，匆匆而去的自行車鏡頭4：滿景正街道上人們匆匆而過的腳步第一場(chǎng)（女主角服裝發(fā)型較成熟，情侶配角造型年輕活潑）時(shí)間：黃昏地點(diǎn)：咖啡館人物：女生，情侶鏡頭1：全景正熙來攘往的人流（前景），咖啡店落地窗里坐著女生。鏡頭2：全景正女生舉著咖啡杯，喝了口咖啡，放下咖啡杯。鏡頭3：特寫移杯子輕輕放在桌子上鏡頭4：近景正女生的視線從窗外移回室內(nèi)

3、。鏡頭5：全景正女生與對(duì)面的情侶（女生在前景，視角不變）鏡頭6：全景正女生與對(duì)面的情侶(情侶在前景)，女生的臉轉(zhuǎn)向情侶（視線轉(zhuǎn)移）鏡頭7：全景推年輕情侶靜默對(duì)坐著鏡頭8：近景正情侶男生（女生在前景）正打鏡頭9：近景正情侶女生（男生在前景）反打鏡頭10：遠(yuǎn)景正女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著年輕情侶（女生主角在前景）（焦點(diǎn)由女主角變?yōu)榍閭H，鏡頭虛實(shí)變化）鏡頭11：近景正情侶女生（男生在前景）（情侶女生低頭不語，靜靜地?cái)囍种械目Х龋╃R頭12：特寫正情侶女生

4、的手（攪著手中的咖啡）鏡頭13：近景正情侶男生，欲言又止（女生在前景，低頭動(dòng)作不變）鏡頭14：特寫正情侶男生的手（寫了一個(gè)紙條，折起來）鏡頭15：中景正情侶（側(cè)面）（男生把紙條推送到女生的面前，女生沒有接）鏡頭16：近景正情侶（女生在前景）（男生臺(tái)詞）鏡頭17：全景正情侶（男生起坐）鏡頭18：遠(yuǎn)景正（女主角前景，情侶在遠(yuǎn)處，焦點(diǎn)由女主角變?yōu)榍閭H，鏡頭虛實(shí)變化）（男生離開）鏡頭19：近景正情侶（情侶女生在前）（男生做打電話動(dòng)作，女生轉(zhuǎn)頭看

5、著男生，男生離開）鏡頭8：全景正兩個(gè)人（眼神?。?！香水有毒）鏡頭9：近景正女生（男生前景）迅速站起來鏡頭10：近景正女生縷縷頭發(fā)（男生也站起來）（男生前景）（接鏡頭9畫面景別不變）鏡頭11：近景正男生對(duì)女生笑笑（女生前景）鏡頭12：近景正女生低頭離開（接鏡頭11，畫面景別不變）鏡頭13：全景（女生前景，半身）（男生臺(tái)詞）女生出鏡頭，男生愕然表情鏡頭淡出第五場(chǎng)（男女主角學(xué)生風(fēng)格不變，衣服不同1）場(chǎng)景：圖書館人物：男主角，女主角鏡頭1：特寫

6、正女生手（擺書）（多組）鏡頭2：全景正女生擺書鏡頭4：遠(yuǎn)景正女生推車，繼續(xù)擺書鏡頭5：近景正女生擺書背影鏡頭6：特寫正（透過書架縫隙）女生臉鏡頭7：特寫正（透過書架縫隙）男生的臉（男生無意間看到對(duì)面的女生）（注意表情）鏡頭8：特寫正女生察覺男生，抬頭鏡頭9：特寫正男生微笑，招手鏡頭10：特寫正女生臉（女生愣了一下，用書把縫堵上）（男生前景，左）鏡頭11：近景正男生無奈表情（右）鏡頭12：近景正女生轉(zhuǎn)身偷笑，離開第六場(chǎng)（男女主角學(xué)生風(fēng)格不

7、變，衣服不同2）場(chǎng)景：圖書館人物：男生，我鏡頭1：特寫正手（在日歷上畫了一個(gè)圈）（周二）鏡頭2：全景拉女生轉(zhuǎn)身，推著車子鏡頭3：近景右移女生收拾書架鏡頭4：近景左移女生翻看書鏡頭5：近景正女生翻書，遠(yuǎn)處男生坐著（女生在前景）鏡頭6：近景正男生笑了笑，站起身來（注意軸線）鏡頭7：近景正男生坐過來把書放在女生的面前，走開，女生愕然（視角同鏡頭5）鏡頭8：特寫男生留下的書鏡頭9：近景女生回頭看男生走遠(yuǎn)，不情愿地抱書離開鏡頭淡出第七場(chǎng)：（三套不