“我們的節(jié)日。重陽(yáng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案

1、“我們的節(jié)日我們的節(jié)日重陽(yáng)重陽(yáng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽方案經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽方案一、活動(dòng)主題一、活動(dòng)主題誦讀中華經(jīng)典美文，傳承華夏尊老敬老、孝老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德。二、活動(dòng)意義二、活動(dòng)意義國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過(guò)系統(tǒng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。我們希望通過(guò)舉辦“誦讀中華經(jīng)典美文”活動(dòng)，引導(dǎo)人們追求家庭和睦的美好生活，弘揚(yáng)尊老敬老的

2、傳統(tǒng)美德。三、活動(dòng)內(nèi)容三、活動(dòng)內(nèi)容1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。2、大賽分組：大賽以班級(jí)為單位進(jìn)行分組。3、比賽內(nèi)容由各班級(jí)自選。誦讀范圍：有關(guān)尊老敬老的經(jīng)典詩(shī)文4、比賽形式：以集體誦讀為基本形式，小組朗誦、配樂(lè)朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動(dòng)，每個(gè)節(jié)目時(shí)間35分鐘為宜。5、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。6、比賽時(shí)間：2011年10月13日（星期四）第七節(jié)課；7、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)

3、，根據(jù)各參賽班級(jí)的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，分別設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。3、學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)30元，二等獎(jiǎng)20元，三等獎(jiǎng)10元，建議獎(jiǎng)金作為班費(fèi)使用。四、活動(dòng)流程：四、活動(dòng)流程：（一）、主持人致詞（二）、誦讀展示荔城街棠廈小學(xué)2011年9月29日“我們的節(jié)日我們的節(jié)日重陽(yáng)重陽(yáng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽小結(jié)小結(jié)為了活躍校園文化，讓廣大青

4、少年兒童在誦讀中啟迪心志，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)。而讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。積極響應(yīng)“誦讀經(jīng)典，敬老孝老”教育活動(dòng)”活動(dòng)的號(hào)召，在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展了古詩(shī)誦讀活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造氣氛。學(xué)校充分利用廣播、學(xué)習(xí)園地、板報(bào)等加大宣傳力度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，先后在一至六年級(jí)開(kāi)展了敬老愛(ài)老教育主題班會(huì)，不僅擴(kuò)大了影響力，而且強(qiáng)化活動(dòng)效果。二、積極組織，認(rèn)真落實(shí)。為了讓古詩(shī)誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。全體

5、師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲?；顒?dòng)前對(duì)領(lǐng)讀學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，結(jié)合動(dòng)作、手勢(shì)、表情等基本步驟的培訓(xùn)，保證了集體誦讀活動(dòng)的順利開(kāi)展。三、認(rèn)真組織誦讀比賽，力求活動(dòng)有聲有色。9月13日上午，按照要求，如期舉行全體師生“誦讀經(jīng)典，敬老孝老”誦讀比賽。比賽在組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。集體誦讀，鏗鏘有力的領(lǐng)讀，氣勢(shì)恢弘的齊頌，讓活動(dòng)達(dá)到了高潮。選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文?；顒?dòng)結(jié)束

6、后，學(xué)校對(duì)一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。大大激發(fā)了學(xué)生比賽的熱情。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，全體師生都深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽(yáng)光，工作更有精神；孩子們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛(ài)，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平?？梢哉f(shuō)經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見(jiàn)成效。經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)，在今后的工作中，我們將按照