2018-2019學年度第二學期作業(yè)檢查總結(jié)范文

1、20182019學年度第二學期作業(yè)檢查總結(jié)范文學年度第二學期作業(yè)檢查總結(jié)范文學校工作無小事，作為育人之地，每一項工作都關(guān)系到學生的發(fā)展，教師專業(yè)化的提高。作業(yè)作為教學工作的一部分，不僅能讓學生所學知識得到鞏固，而且能提高學生分析問題、解決問題的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。老師通過批改作業(yè)，及時地發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握程度及存在的問題，檢查教學效果，從而使我們能根據(jù)教學上存在的問題及時地改進教學，最終目的是提高教學質(zhì)量。我校于4月4日對學生各

2、年級各學科作業(yè)進行了一次全面檢查。一、主要優(yōu)點1、每科作業(yè)在每次作業(yè)右下角處都有一些激勵性的評語，有的是教師寄語，起到了一定的激勵作用。2、學生作業(yè)不論語文、數(shù)學還是英語學科總體寫得都比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到比較細致、及時，并且有些老師能結(jié)合學生的年齡特點，分別用笑臉、五角星“你真棒！”加油！等給予鼓勵，這很好地激發(fā)了學生完成作業(yè)的興趣。8、許多語文教師在認真批閱作業(yè)的同時，能將學生的錯字圈出讓學生及時訂正。二、存在問題及建議1

3、、學生作業(yè)書寫質(zhì)量有待進一步提高，有的學生寫字還不規(guī)范，隨意性較大，有個別班級涂擦現(xiàn)象嚴重，也有教師作業(yè)批改不規(guī)范。一道大題只打一個對號，沒有要求補錯，鼓勵性評語較少。還有少數(shù)無批改日期現(xiàn)象。2、作文教學的研究有待進一步加強。檢查中發(fā)現(xiàn)部分學生還達不到課標中規(guī)定的基本要求，學生作文篇幅短小，語言蒼白無力，有的學生一篇作文僅寫近百字。學生缺乏優(yōu)美詞句的積累、缺乏教師的精心指導。有些教師的眉批和尾批無針對性和指導意義，顯得“簡”“大”“空”