版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2018—2019學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃范文學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃范文一、工作思路:本學(xué)期會(huì)繼續(xù)以美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指導(dǎo),依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和實(shí)際情況,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,開(kāi)展美術(shù)課堂教學(xué)、組織各種美術(shù)活動(dòng),努力提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。日常教學(xué)工作中,從學(xué)校的生活教育辦學(xué)特色出發(fā),認(rèn)真研究并落實(shí)學(xué)校提出的“基于目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)一致性的‘做中學(xué)’深度教學(xué)”的教學(xué)理念,探索其科學(xué)的教育教學(xué)方法,加強(qiáng)教師美術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),
2、做好小課題的研究工作,積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高美術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和能力。二、主要工作:(一)教學(xué)方面:1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確美術(shù)課程改革的方向和美術(shù)教學(xué)中每一學(xué)段的各個(gè)美術(shù)教學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)和內(nèi)容。(三)教師素質(zhì):1.積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的各種美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2.利用課余時(shí)間加強(qiáng)自身美術(shù)技能的訓(xùn)練,提高自身的美術(shù)專(zhuān)業(yè)能力。3.依照學(xué)校提出的“做中學(xué)”教師讀書(shū)活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2018-2019學(xué)年第二學(xué)期商法教研室工作計(jì)劃范文
- 2019第二學(xué)期教研工作計(jì)劃范文
- 2018~2019學(xué)年第二學(xué)期中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教研工作計(jì)劃
- 2018~2019學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)教研組工作計(jì)劃新版
- 小學(xué)英語(yǔ)科2019學(xué)年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃范文
- 中學(xué)2019-2020學(xué)年第二學(xué)期教研處工作計(jì)劃范文
- 2018—2019學(xué)年第二學(xué)期初中化學(xué)教研工作計(jì)劃
- 2019學(xué)年第二學(xué)期體育工作計(jì)劃范文
- 2015學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)教研組工作計(jì)劃
- 2018~2019學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)品德教研組工作計(jì)劃
- 2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃范文
- xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)教研組工作計(jì)劃
- 2018~2019學(xué)年度第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃
- 2011學(xué)年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃
- 小學(xué)2018——2019學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃
- 高中教研處2017—2018學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃
- 2019年小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)教研工作計(jì)劃范文
- 2019年第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃范文
- 2019學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃范文
- 2019-2020學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論