2018年某某小學語文學科骨干教師培訓心得體會范文

1、2018年某某小學語文學科骨干教師培訓心得體會范年某某小學語文學科骨干教師培訓心得體會范文2018年11月14日，我非常榮幸地參與了為期兩天的“xx市小學語文學科骨干教師培訓暨廣東省郝潔名師工作室、xx市潘xx名師工作室、趙xx名師工作室聯(lián)合教研”活動。通過這兩天緊張而充實的學習，我受益匪淺，特別是對小學語文閱讀教學的方面有了較為深刻的理解和認識從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難抓好閱讀教學和提高自身業(yè)務

2、水平的信心和決心。下面我談幾點體會:一、機會難得，學習氣氛濃厚。參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，我自己也在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真接受培訓，如饑似渴地接受著新鮮的教育理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。特別是在14日下午，由我們尊敬的潘xx名師工作室主持人潘xx校長給學員們分享了先進的教學方式“UMU互動平臺”的環(huán)節(jié)，在潘校的循循善誘下，學員們紛紛動手操作，

3、學習的氣氛一度達到最高點。接著潘校長還教會了我們?nèi)绾问褂酶駡D和訊飛快讀這些方便快捷的黑科技，通過這場講座，我懂得了教學目標科學制定的重要性，反思自己對教學目標的制定存在的一些誤區(qū)，提醒自己要充分運用趙老師提出的改進策略，為日后撰寫教學設計夯實基礎。如果說趙老師給我們帶來的是頓悟式的收獲，接下來的趙xx名師工作室的主持人趙xx校長給我們帶來的則是一場心靈修行，趙校長先是與六年級的學生共同走進葉圣陶先生的經(jīng)典童話集《稻草人》，開啟了《品讀一

4、本好書，點亮一盞心燈》的名著之旅，最后趙校長還給我們展示了由她學校學生改編創(chuàng)作的科普舞臺劇《稻草人》，給我們帶了視覺上的享受和心靈上的震撼。最后，大家盼望已久的廣東省郝潔工作室的王xx校長、湯俊老師以及龍海鳳老師隆重登場，才華橫溢的湯俊老師首先給我們帶來課外閱讀指導課《水下有座城》，他的課前互動讓人耳目一新，指導學生朗讀的技巧也是使人折服，在湯老師循循善誘之下，學生不僅掌握了抑揚頓挫的朗讀技巧，還懂得了小說主要通過用“災難”與“幸運”來

5、突出人物形象。聽了湯老師的課，我才知道，原來課外閱讀課也可以上得這么輕松，敬佩之情油然而生。在同課異構這一環(huán)節(jié)，無論是湯老師還是李一玲老師上的《霧在哪里》都集中突出了“有童趣”、“有訓練”、“有效果”這幾個特點。還有龍海鳳老師的示范課《貓》，不僅對文段進行研讀，還教會學生寫作技巧“三步構段法”。以上三位老師的教學展示，給無論是上課的學生還是在場聽課教師，都帶來了巨大的收獲。培訓的最后一環(huán)節(jié)，由王xx校長給大家作了《指向表達的閱讀教學》專