陶行知教育思想學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文稿兩篇合集

1、陶行知教育思想學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文稿兩篇合集陶行知教育思想學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文稿兩篇合集范文范文一最近看了陶行知先生的一些教育理論。陶行知的理論的確博大精深，他的有些精辟的論述仿佛就是針對(duì)今天的學(xué)校的教育說(shuō)。因?yàn)樘招兄慕逃碚撌桥c時(shí)俱進(jìn)的，是具有創(chuàng)新精神的理論，也是最早的素質(zhì)教育理論，是我們要學(xué)習(xí)的理論，也是我們需要的理論。因此我有一點(diǎn)感想:一、教師要有真誠(chéng)的愛(ài)心陶行知說(shuō)：“人生最大目的還是博愛(ài)”“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出的，才

2、能打到心靈的深處?！苯處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師，要做一名教師，必須要有一顆真摯的愛(ài)心，這是師德素質(zhì)的重要組成部分。陶行知的愛(ài)心觀，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：1、熱愛(ài)教育事業(yè)陶行知先生在《自勉并勉同志》詩(shī)中寫(xiě)道“人生天地間，各自有秉賦。為一大事來(lái)，做一大事去。”他認(rèn)為教育是大事業(yè)，深信教著放棄對(duì)學(xué)生的管理，真正的師愛(ài)，應(yīng)該是“寬嚴(yán)得宜’’的，陶行知認(rèn)為“教育的任務(wù)除了積極發(fā)揚(yáng)每個(gè)兒童固有的優(yōu)點(diǎn)外，正是要根據(jù)事實(shí)，指出他們的錯(cuò)誤，從而改正他們的錯(cuò)誤?！币?/p>

3、此，教師熱愛(ài)學(xué)生，決不是溺愛(ài)和放任，而是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是一種理智的愛(ài)，再次要樹(shù)立良好的教師形象。教師在學(xué)生面前應(yīng)該有一定的威信，但不能以訓(xùn)導(dǎo)者的面孔出現(xiàn)。良好的教師形象應(yīng)該是慈祥和藹可親可敬的，這樣才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴。教師應(yīng)該嚴(yán)于律己，寬以待人，使自己的“一舉一動(dòng)，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師的地步。””如此的人格所產(chǎn)生的力量，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的影響無(wú)疑是巨大的。二、教師要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心陶行知認(rèn)為，作為一名教師應(yīng)該具有強(qiáng)烈的