農(nóng)村初中學(xué)生常見問題解決方案

1、農(nóng)村初中學(xué)生常見問題解決方案農(nóng)村初中學(xué)生常見問題解決方案江西省南康市龍華鄉(xiāng)田頭初中張文東農(nóng)村初中學(xué)生常見的問題農(nóng)村初中學(xué)生常見的問題如今的農(nóng)村初中可以說存在非常大的問題，喜愛課堂內(nèi)外玩手機(jī)，上網(wǎng)吧，不學(xué)習(xí)，目中無人，頂撞老師和家長，自我意識非常強(qiáng)，叛逆。甚至與校外不良青年關(guān)系密切，常到學(xué)校敲詐，恐嚇其他同學(xué)。有一種怪現(xiàn)象是學(xué)生不像學(xué)生，老師難當(dāng)教師。有時(shí)我們就想：真拿這么未成年人沒有辦法，通過此次學(xué)習(xí)，現(xiàn)加上近來在網(wǎng)看了一些視頻后，我有

2、了一種新的想法，在學(xué)校工作中小試一下有點(diǎn)效果。常規(guī)的處理學(xué)生問題辦法常規(guī)的處理學(xué)生問題辦法大部分問題的處理是直面問題，教師大講道理“曉之于理，動之于情?！卑牙﹃P(guān)系說了一大堆，但最后的效果不明顯，問題出在哪，可能在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，也很少教師會多去思考這個(gè)問題了，有一個(gè)不好現(xiàn)象是講得通就講，學(xué)生會聽就聽，不聽就算了。存在問題存在問題1、教師自身修養(yǎng)不夠（德有問題）。2、學(xué)生接收的思想和教育來源多為媒體，而非正式的教育，這種教育比教師教

3、得還多（道和德都有問題）。解決方案解決方案從中國的傳統(tǒng)教育入手感化學(xué)生，主要是從三個(gè)方面去做：（1）中國儒家的傳統(tǒng)教育；（2）中國道家的傳統(tǒng)教育；（3）中國佛教的傳統(tǒng)教育。主要教材；主要教材；《弟子規(guī)弟子規(guī)》(因?yàn)檫@是古代學(xué)生的規(guī)范，孝道開頭因?yàn)檫@是古代學(xué)生的規(guī)范，孝道開頭)做法：第一步：第一步：由教師自行先學(xué)習(xí)，不要過急，教師先要種下善的種子，然后再去實(shí)踐，對照弟子規(guī)來行事，這樣教書才會育人。因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，農(nóng)村義務(wù)教育教師工資不

4、如一位農(nóng)村一位小工的工資。做到教師思想的改變，教師的思維方式轉(zhuǎn)變才是真正的轉(zhuǎn)變，才能真正做育人，開頭難啊，可以先由行政人員帶頭，帶動12位教師，種好實(shí)驗(yàn)田。第二步：第二步：由個(gè)別學(xué)生開始，這步的宗旨：師生關(guān)系做到愛生如子，設(shè)身處地、將心比心，坦誠對待，體現(xiàn)兩個(gè)字“善”“愛”，其實(shí)是相通的兩個(gè)字。1、了解學(xué)生的家事，不要急于問學(xué)生的問題，從而找到與《弟子規(guī)》有關(guān)的內(nèi)容，然后對照指給學(xué)生一起學(xué)習(xí)。2、逐步進(jìn)入到發(fā)生的事，再次與《弟子規(guī)》聯(lián)系