嘉興市南湖區(qū)教育科學規(guī)劃領導小組辦公室文件

1、嘉興市南湖區(qū)教育科學規(guī)劃領導小組辦公室文件嘉興市南湖區(qū)教育科學規(guī)劃領導小組辦公室文件嘉南教科規(guī)辦[2018]5[2018]5號關于公布嘉興市南湖區(qū)關于公布嘉興市南湖區(qū)20182018年教育科研立項課題的年教育科研立項課題的通知各中小學、幼兒園：根據(jù)《嘉興市南湖區(qū)教育科學研究課題管理辦法》的規(guī)定，嘉興市南湖區(qū)教科規(guī)劃辦于2018年4月發(fā)出了南教科規(guī)辦[2018]1號《關于2018年度嘉興市南湖區(qū)教育科學研究規(guī)劃課題申報工作的通知》。經各中

2、小學、幼兒園組織發(fā)動和認真申報，共收到申報課題191項。經過專家組評審、推薦，其中26項課題被立項為嘉興市2018年度教育科學規(guī)劃課題，124項課題立項為嘉興市南湖區(qū)2018年度教育科學規(guī)劃課題，其中“課程建設與實施”專項課題20項。各課題承擔單位在接到立項通知后，要求組織開展好開題論證工作，提請各課題組成員認真扎實開展研究工作，努力提高教育科研實效，保證科研成果的質量，真正落實教育科研為教育教學服務的理念。附：《嘉興市南湖區(qū)2018年

3、教育科學規(guī)劃立項課題名單》嘉興市南湖區(qū)教育科學規(guī)劃領導小組辦公室二O一八年六月二六日22“美連儲”學生發(fā)展中心建設的實踐與研究周春紅藝術小學23培養(yǎng)高年級學生批注式閱讀能力的實踐研究懷一新藝術小學24小學生數(shù)學交流能力的培養(yǎng)與研究王芳文昌路小學25小學低段主題繪本閱讀實踐與探究葉銀屏南湖國際實驗學校26小學一年級運算水平的過程性評價及反饋研究鐘潤南湖國際實驗學校27※“二十四節(jié)氣”德育課程整合的實踐研究董于微三水灣小學28場景式大課間活

4、動創(chuàng)新應用與實踐研究趙黎娜三水灣小學29基于“創(chuàng)客教育”的學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐研究吳仰峰三水灣小學30小學數(shù)學“白板技術支持學習”常態(tài)化運用的實施策略沈宇薇光明小學31小學高段語文“主題式”課外閱讀的實踐研究陸希光明小學32小學數(shù)學錯例分析與資源化利用的實踐研究王芳萍行知小學33自主生態(tài)背景下的小學英語導練式學習研究楊瑛行知小學34※小學生閱讀課程化的探索與研究龐美燕行知小學35※基于“紅船故事”的水墨微電影課程建設的實踐研究孫水良東

5、柵中心小學36江南船拳融入學校品牌文化的實踐與研究朱德榮東柵中心小學37活化處理小學道德與法治教材留白的實踐研究周梅芳東柵中心小學38見物思理:農村小學科學小發(fā)明輔導的策略研究俞成剛新豐鎮(zhèn)中心小學39巧用“主題式機器人”解讀計算機編程中程序結構的策略研究項勤斌新豐鎮(zhèn)中心小學40小學英語“合作生展”式教學的實踐與研究周維大橋鎮(zhèn)中心小學41“紅船領雁”主題式品牌黨建的實踐和研究徐永明大橋鎮(zhèn)中心小學42小學語文“學導課堂”學習單的設計與應用研