三中創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范活動(dòng)工作總結(jié)

1、彭陽(yáng)縣第三中學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)工作總結(jié)彭陽(yáng)縣第三中學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)工作總結(jié)根據(jù)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》及《關(guān)于印發(fā)〈彭陽(yáng)縣創(chuàng)建全區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范縣工作考評(píng)辦法的通知〉》（彭創(chuàng)建發(fā)〔2015〕2號(hào)）精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，結(jié)合本校實(shí)際，貫徹落實(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、高度重視，健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。為了確保民族團(tuán)結(jié)模范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的有序開展。學(xué)校成立了彭陽(yáng)三中民族團(tuán)結(jié)模范學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成書記、校

2、長(zhǎng)全盤抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)直接抓，全體教職工共同抓的良好局面。研究制定了彭陽(yáng)三中創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范校實(shí)施方案，構(gòu)建了“12345”的民族團(tuán)結(jié)模范校的創(chuàng)建工作體系[圍繞一個(gè)主題：各族兒女團(tuán)結(jié)緊，平等互助一家親；兩個(gè)行動(dòng)指南：創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施方案：完成三項(xiàng)教育任務(wù)：愛國(guó)主義教育、民族認(rèn)知教育、紅色文化教育：依托四個(gè)途徑：課堂教學(xué)、主題班會(huì)、競(jìng)賽比賽、主題教育實(shí)踐活動(dòng)；參照五個(gè)評(píng)價(jià)機(jī)制：全校測(cè)評(píng)、年級(jí)考核、班級(jí)評(píng)優(yōu)、才藝表演

3、、作品展示]，研究和推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作。二、通過(guò)五會(huì)教育和學(xué)校宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳，積極動(dòng)員，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，提高全體師生創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)模范校的意識(shí)。首先，學(xué)校定期召開教職工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)、晨會(huì)、圍繞“中華民族大家庭”“民族團(tuán)結(jié)一家親”等主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)，對(duì)我校師生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；其次，利用校園廣播，播放民族歌曲，宣傳民族常識(shí)；通過(guò)國(guó)旗下演講，宣傳民族政策和民族英雄事跡。再次，通過(guò)民族文化宣傳長(zhǎng)廊，讓師生了解我國(guó)五十六個(gè)民族的名稱，教師間的

4、交流，提升了他們的業(yè)務(wù)水平。六、與德育結(jié)合，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和愛國(guó)主義教育。我校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，形成家校結(jié)合齊抓共管的良好局面；密切聯(lián)系社會(huì)，組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用六盤山、任山河烈士陵園教育基地，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和民族自豪感。在創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)模范學(xué)?；顒?dòng)中，我校特別突出愛國(guó)主義教育這一特點(diǎn)，始終讓學(xué)生清楚四點(diǎn)：一是讓學(xué)生明白祖國(guó)悠久的歷史：二是讓學(xué)生清楚祖國(guó)幅員遼闊：三是讓學(xué)生清楚祖國(guó)物產(chǎn)豐富，土地肥沃：四是讓學(xué)

5、生清楚勤勞勇敢的各族人民共同開創(chuàng)了祖國(guó)燦爛的文明。七、以政策惠澤師生，讓廣大少數(shù)民族師生感受到黨的民族政策和學(xué)校大家庭的溫暖。一是學(xué)生資助方面，近幾年各種資助中，少數(shù)民族學(xué)生受助的比例高于漢族學(xué)生，且每年呈上升趨勢(shì)。二是招生方面，除去教體局正常的錄取中少數(shù)民族學(xué)生降低分?jǐn)?shù)線外，我校特招的音體美學(xué)生中的少數(shù)民族學(xué)生優(yōu)先錄取。三是學(xué)校評(píng)優(yōu)選先、工會(huì)送溫暖慰問(wèn)活動(dòng)方面，少數(shù)民族教職工占較高比例。尤其在開齋節(jié)、古爾邦節(jié)專門對(duì)少數(shù)民族教職工進(jìn)行慰