人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一二單元測(cè)試卷

1、教學(xué)教學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一二單元測(cè)試卷四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一二單元測(cè)試卷一、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）lǒngzhohnggunguīlǜcnlnyǐnb（）（）（）()（）xuǎnzdīnqūnynkngxxīshui（）（）（）（）()二、我知道要先比一比，再組詞。（4分）株（）逢（）朝（）沸（）珠（）縫（）潮（）拂（）三、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)。（8分）風(fēng)平（）靜若（）若現(xiàn)不容（）疑神秘莫（）水天相（）千（）百態(tài)

2、人跡罕（）涓涓（）流四、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)1、如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪(zhuǎzhǎo)子。2、在朝(chozhāo)著陽(yáng)光的堤(dīt)岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。3、莖上長(zhǎng)葉柄（bǐngbǐn）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角五、按要求寫(xiě)句子。(4分)1、這幾本課外書(shū)，大家已經(jīng)看了幾遍。（改為被字句）2、不仔細(xì)觀察怎么能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解？（

3、改為陳述句）3、“心連心”藝術(shù)團(tuán)到來(lái)的消息傳開(kāi)后，街道里的女人、老人和青年都跑了出來(lái)。（修改病句）六按課文內(nèi)容填空：（14分）教學(xué)教學(xué)5、讀第一自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹(shù)。（1分）6、讀第二自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹(shù)。朗讀時(shí)應(yīng)讀出（）的語(yǔ)氣。（2分）7、我也要用一句話來(lái)贊美榕樹(shù)。（2分）二、（二）我認(rèn)真閱讀下面的故事，然后回答問(wèn)題。（13分）————————學(xué)校大隊(duì)部為了支援貧困地區(qū)的孩子上學(xué)，號(hào)召少先隊(duì)員“為希望工

4、程添一塊磚瓦”，每人捐獻(xiàn)五元錢(qián)。聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講，目前我國(guó)有些地區(qū)很貧困，一些孩子不能上學(xué)校接受教育，我的心里好（像象）被揪得緊緊的，我（決定決心）在這次活動(dòng)中（獻(xiàn)現(xiàn)）出自己的一片愛(ài)心。中午，我回到家里，把儲(chǔ)蓄罐里的零用錢(qián)掏出來(lái)，數(shù)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)才三元錢(qián)。我難道就捐三元錢(qián)嗎？這時(shí)我急得連眼淚都快流出來(lái)了。媽媽走進(jìn)屋里看到我這樣，忙問(wèn)：“娟娟，怎么啦？”我把情況（向像）媽媽訴說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)完后說(shuō)：“為‘希望工程’添磚瓦是一件很有（意思意義）的