北師大版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元《圓》檢測(cè)試題共七套

1、第1課時(shí)圓課時(shí)圓的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)(一)課后訓(xùn)練訓(xùn)練一、填一填，我能行。1連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫作()，一般用字母()表示。通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫作()，一般用字母()表示。2根據(jù)圖形回答問(wèn)題。(1)A，B，C三點(diǎn)中，()點(diǎn)在圓外，()點(diǎn)在圓上，()點(diǎn)在圓內(nèi)。(2)線段()是半徑，線段()是直徑。3()決定圓的位置，()決定圓的大小。4填表。直徑(d)半徑(r)鐘面120mm圓形桌面90dm壓路機(jī)前輪0.62m二、選一選，我最

2、棒。1圓的半徑和直徑都是一條()。A線段B直線C射線2分別將下面的圖形沿一條直線滾動(dòng)，在滾動(dòng)過(guò)程中，點(diǎn)O留下的痕跡在一條直線上的圖形是()。三、大顯身手。1用圓規(guī)畫一個(gè)直徑為2cm的圓和一個(gè)半徑為2cm的圓，使它們的圓心在同一條直線上，且讓兩個(gè)圓緊挨著。2在下面邊長(zhǎng)為3cm的正方形中，畫一個(gè)最大的圓，如何確定圓心的位置？如何確定半徑的大小？實(shí)際操作畫一畫。一、計(jì)算下列各題，并熟記它們的得數(shù)?！?3.142∏=3∏=4∏=5∏=6∏=7∏

3、=8∏=9∏=10∏=二、填空（基礎(chǔ)題）：1、圓的周長(zhǎng)總是直徑長(zhǎng)度的（）倍多一些。這個(gè)倍數(shù)是個(gè)固定的數(shù)，我們把它叫做（），用字母（）表示。2、要畫一個(gè)半徑為4厘米的圓，圓規(guī)的兩腳應(yīng)叉開（）厘米；要畫一個(gè)周長(zhǎng)是18.84厘米的圓，圓規(guī)的兩腳應(yīng)叉開（）厘米。3、大圓直徑是小圓直徑的3倍，大圓周長(zhǎng)是小圓周長(zhǎng)的（）倍。4、圓的直徑擴(kuò)大3倍，周長(zhǎng)就（）倍，圓的周長(zhǎng)縮小4倍，半徑就（）。5、在一個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形中花一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的

4、半徑式（）厘米。6、把一塊邊長(zhǎng)是10分米的正方形鐵片，剪成一個(gè)最大的圓形，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是（）。列式：7、用鐵絲把2根橫截面直徑都是20厘米的圓木捆在一起，如果接頭處鐵絲長(zhǎng)5厘米，那么捆一周至少需要（）厘米的鐵絲。三、判斷1、圓的半徑都相等。（）2、半圓的周長(zhǎng)等于圓周長(zhǎng)的一半。（）3、兩端在圓上的線段，直徑最長(zhǎng)。（）4、將一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大2倍，它的直徑比原來(lái)圓的直徑擴(kuò)大4倍。（）5、大圓的圓周率大于小圓的圓周率。（）四、求下面圖形的周長(zhǎng)。