同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)觀后感(精選多篇)

1、精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀~1~同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)觀后感(精選多篇)許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都有一個(gè)同感：當(dāng)學(xué)習(xí)達(dá)到一定程度后，要再上一個(gè)層次似乎變得非常困難，常有一種事倍功半的感覺(jué)，而且，不同英語(yǔ)水平的人要“更上”不同的“一層樓”時(shí)，都會(huì)遇到這個(gè)具有共性的問(wèn)題。究其原因，沒(méi)有足夠的閱讀量是根本性的制約因素，因?yàn)殚喿x量不夠，至少會(huì)造成如下幾方面的弊端，從而造成“原地踏步”的境況：如何有效地提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂上表現(xiàn)得消極，不

2、愿開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，影響進(jìn)行正常的課堂活動(dòng)。如果不想辦法改變這種狀態(tài)，英語(yǔ)課堂教學(xué)就成了“一言堂”，枯燥乏味，就會(huì)直接影響教學(xué)效果。針對(duì)這種狀況，我精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀~3~感到自己正在不斷進(jìn)步，有所收獲。學(xué)生有了“成就感”逐漸消除了畏難情緒。課堂活動(dòng)以口頭練習(xí)為主，組織學(xué)生進(jìn)行多種多樣的活動(dòng)。在編排練習(xí)時(shí)，應(yīng)遵循由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)的原則。把好差生搭配起來(lái)，無(wú)論哪項(xiàng)活動(dòng)都不要放棄差生，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，給他們創(chuàng)

3、造機(jī)會(huì)參與課堂活動(dòng)。對(duì)于他們微小進(jìn)步給予及時(shí)肯定與鼓勵(lì)。使他們深深感到老師無(wú)時(shí)不在關(guān)心他們，從而產(chǎn)生一種積極情感，促使他們變消極為主動(dòng)，增強(qiáng)他們克服困難的信心。例如，在學(xué)習(xí)《continentsoceans》一課時(shí)，我課前在小黑板上畫(huà)一幅世界地圖，采用循環(huán)訓(xùn)練的方法。第一步，先請(qǐng)一名差生讀出七大洲、四大洋及一些地理名詞，再請(qǐng)一名較好的學(xué)生在小黑板上填詞，其他學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)。第二步，請(qǐng)學(xué)習(xí)稍好的學(xué)生分別用課文中的詞或詞組聯(lián)詞成句。第三步，請(qǐng)成績(jī)