小學(xué)如何培養(yǎng)小學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣

1、小學(xué)如何培養(yǎng)小學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣小學(xué)如何培養(yǎng)小學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣高莊街道蒼龍峽聯(lián)小高莊街道蒼龍峽聯(lián)小景奎景奎二、小學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣應(yīng)遵循的原則1、循序漸進(jìn)原則。小學(xué)生生活經(jīng)驗少，知識面較窄，對文明禮儀習(xí)慣是模糊的，常常出現(xiàn)言行脫節(jié)的現(xiàn)象，所以當(dāng)小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)不能急于求成，應(yīng)由易到難，由簡到繁，讓學(xué)生從學(xué)會主動問好、問早到主動說謝謝，對不起，直到知道什么該做什么不該做。2、榜樣示范的原則。小學(xué)生正處于向周圍人學(xué)習(xí)的重要階

2、段，善于模仿實小學(xué)生的特點，而教師和家長是孩子最樂意模仿的對象，老師和家長的一言一行都逃不過孩子的眼睛。因此，小學(xué)校應(yīng)該要求老師和家長注意自己的言行。為了孩子，教師和家長應(yīng)言行謹(jǐn)慎，以身作則，在潛移默化中培養(yǎng)小學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。3、一致性原則。學(xué)校和家庭的要求應(yīng)一致。教師和家長對孩子的教育也應(yīng)一致，相互配合，才能形成合力，取得事半功倍的教育效果。因此，學(xué)校應(yīng)充分利用家長接送孩子的時間及形式多樣的家長會和家長取得聯(lián)系，從而使家校教育