小王子閱讀教案

1、愛與責(zé)任的寓言——《小王子》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識小王子。2、理解《小王子》第21節(jié)。聚焦“馴化”，解讀文本。一、激趣導(dǎo)入1、師：《小王子小王子》是法國作家安東尼是法國作家安東尼德圣?？颂K佩里圣埃克蘇佩里1942寫成的傳世名著。他有寫成的傳世名著。他有一個雙重的身份，既是一位作家，又是一個飛行員，因為他出類拔萃，他的頭像被印在法一個雙重的身份，既是一位作家，又是一個飛行員，因為他出類拔萃，他的頭像被印在法國的鈔票和郵票上。

2、國的鈔票和郵票上。二、認(rèn)識小王子1、課件出示：你(小王子）當(dāng)時對我說道：“我喜歡看日落。我們?nèi)タ匆换厝章浒?！”………“一天，我看見過四十三次日落?！薄澳阒溃?dāng)人們感到非?？鄲灂r，總是喜歡日落的?！缎⊥踝印返诹隆斑@就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花。”——《小王子》二十六章2、問題：說說你對小王子的印象？（憂郁——有愛心）3、介紹故事內(nèi)容，了解小王子的

3、經(jīng)歷。三、小王子人生的轉(zhuǎn)折點——認(rèn)識狐貍，知道馴化，1、默讀第21章，給文章加一個合適的題目。2、聚焦“馴化”“馴化”什么意思？（本意：野生的動物經(jīng)長期飼養(yǎng)后逐漸改變原來的習(xí)性，聽從人的指揮，如野牛、野馬等經(jīng)過馴化，成為家畜。）文中的與現(xiàn)實生活中的馴化意思相同嗎？指什么？（是指建立聯(lián)系）3、文中的“馴化”就是建立聯(lián)系。誰來讀一讀這一段話：“馴化的意思就‘建立聯(lián)系’。”狐貍說?！皩ξ襾碚f，你還只是一個小男孩，就像千萬個小男孩一樣。我不需要

4、你。你也同樣用不著我。對你來說，我也不過是一只狐貍，和其他千萬只狐貍一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相不可缺少了。對我來說，你就是世界上那個惟一的了；我對你來說，也是世界上惟一的了?！?、師：馴化容易嗎？它需要_______？請你帶著這樣的問題，進(jìn)入文章里去，在讀到有“馴化”這樣的詞時，你可以停下來，想一想，寫一寫批注（板：批注）。5、解讀“馴化”（一）馴化不容易，它需要耐心。1、課件展示：“應(yīng)當(dāng)非常耐心。”狐貍回答道，“開始，你就