智慧校園建設(shè)規(guī)劃方案

1、誠(chéng)信求索勵(lì)志創(chuàng)新正己正人和睦和諧1泰安市文化產(chǎn)業(yè)中等專業(yè)學(xué)校中等專業(yè)學(xué)校中等專業(yè)學(xué)?！爸腔坌@智慧校園”建設(shè)規(guī)劃方案（建設(shè)規(guī)劃方案（20152015—20202020）一、一、建設(shè)意義與可行性分析建設(shè)意義與可行性分析（一）建設(shè)意義（一）建設(shè)意義智慧校園建設(shè)，是當(dāng)今信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用的趨勢(shì)，是提高教育現(xiàn)代技術(shù)水平、規(guī)模培養(yǎng)信息技術(shù)技術(shù)技能人才的緊迫任務(wù)，將極大地推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作、教師和學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的影響，提升學(xué)

2、校辦學(xué)水平，顯著推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。1.有利于實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，避免信息孤島智慧校園的建設(shè)目標(biāo)之一就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)的信息化管理，搭建各部門間信息共享的橋梁，保證學(xué)校各項(xiàng)數(shù)據(jù)的權(quán)威和質(zhì)量，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策提供數(shù)據(jù)支持。2.有利于提高工作效率和信息化應(yīng)用水平構(gòu)建智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)，將有利于突破傳統(tǒng)的工作方式，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)部門之間和部門內(nèi)部的數(shù)據(jù)、資料、文件等的共享，也提高了教職工自身的信息化應(yīng)用水平。3.有利于推進(jìn)教育改革，提

3、升教學(xué)質(zhì)量誠(chéng)信求索勵(lì)志創(chuàng)新正己正人和睦和諧3泰安市文化產(chǎn)業(yè)中等專業(yè)學(xué)校（三）可行性分析（三）可行性分析從整體上看，學(xué)校校園網(wǎng)硬件設(shè)施較為完善，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有一定的發(fā)展，學(xué)校及各處室、各專業(yè)部能通過(guò)學(xué)?；虿块T網(wǎng)站開展工作，拓寬了信息交流的渠道。但是我校信息化應(yīng)用還有諸多不足，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)的體系沒(méi)有建立，學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)沒(méi)有建立相應(yīng)的信息系統(tǒng)，仍然依靠手工操作處理日常業(yè)務(wù)，效率低下。2.學(xué)校數(shù)據(jù)重復(fù)錄入，重復(fù)管理，

4、信息孤島現(xiàn)象嚴(yán)重，各部門數(shù)據(jù)經(jīng)常不一致，缺乏數(shù)據(jù)共享與整體數(shù)據(jù)，不能為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供決策支持。3.缺乏資源服務(wù)，學(xué)科教學(xué)資源、數(shù)字圖書平臺(tái)建設(shè)滯后。4.缺乏相應(yīng)設(shè)備，沒(méi)有充分利用起教室電子白板等設(shè)備進(jìn)行多媒體教學(xué)。5.沒(méi)有充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)課程缺乏，無(wú)法充分利用校園網(wǎng)優(yōu)勢(shì)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。6.尚未形成學(xué)校信息化工作中有關(guān)建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)等方面的相關(guān)規(guī)章制度與保障體系，信息化運(yùn)維體系和工作機(jī)制不夠健全。7.學(xué)生證、借書證、就餐卡等