朗誦主持人串詞

1、《誦讀經(jīng)典文化，鑄就偉大夢(mèng)想》朗誦比賽串詞朗誦比賽串詞一、開(kāi)場(chǎng)詞1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)2：各位評(píng)委3：敬愛(ài)的老師們4：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好?。ㄕ坡暎?：我是主持人xxx2：我是xxx3：我是xxx4：我是xxx5：我是xxx合：今天，由我們主持這次活動(dòng)，陪大家歡度美好時(shí)光!1：送走了春華秋實(shí)2：迎來(lái)了冬日暖陽(yáng)3：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明4：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。1：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一

2、個(gè)博學(xué)多才的人2：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。3：和圣賢對(duì)話，我們?cè)跁?shū)香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；2：和先哲對(duì)話，我們?cè)跐M園書(shū)香的校園里感受經(jīng)典。12合：————第五屆——誦讀經(jīng)典文化鑄就偉大夢(mèng)想表演現(xiàn)在開(kāi)始二、介紹評(píng)委和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)接下來(lái)又李延軍老師宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)感謝李老師三、正式比賽2：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。3：經(jīng)典的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化；4：經(jīng)典的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。1：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典

3、，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，2：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?：今天，我們歡聚在棗園小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明；4：今天，我們登上這夏日舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。12合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類(lèi)文明！34合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。合：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓恼b讀中，取得優(yōu)異的成績(jī)。（掌聲）1百善孝為先，孝敬是根本，四頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)到這里，所有參賽的選手都已經(jīng)朗誦完

4、畢，評(píng)委老師正在緊張的統(tǒng)分，我們?cè)诘却煽?jī)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請(qǐng)張校長(zhǎng)講話，大家歡迎。主持乙：張校長(zhǎng)的講話令我們振奮，我們一定按照張校長(zhǎng)的話去做，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算，最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，去掉一個(gè)最高分_______，去掉一個(gè)最低分______，掌聲祝賀他。到些為止，我們所有選手的成績(jī)都已經(jīng)出來(lái)了，有請(qǐng)張校長(zhǎng)為我們宣布比賽結(jié)果。（校長(zhǎng)：宣布比賽成績(jī)獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)是：獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)是：獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：）

5、有請(qǐng)為獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)為獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。五、結(jié)束環(huán)節(jié)1：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人2：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。3：今天：今天暢游在詩(shī)文的海洋暢游在詩(shī)文的海洋我們的胸懷變得更加壯闊；我們的胸懷變得更加壯闊；4：今天，站立在詩(shī)文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)：今天，站