2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、江蘇省作為我國(guó)東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份內(nèi)部發(fā)展卻很不平衡,蘇南蘇中蘇北呈明顯梯度差異,其中蘇北地區(qū)暫時(shí)落后,同時(shí)臨近蘇北的上海和蘇南地區(qū)率先發(fā)展起來的同時(shí)也面臨著土地、勞動(dòng)力成本上升的壓力和環(huán)境資源的瓶頸制約,迫切需要轉(zhuǎn)移出一批勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)調(diào)整步伐的加快,如何更好地承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,振興本地經(jīng)濟(jì)是蘇北地區(qū)發(fā)展面臨的緊迫問題。
  在此背景下,本文以蘇北地區(qū)為研究對(duì)象,在詳細(xì)分析承接產(chǎn)業(yè)過程中面臨各種問題的基礎(chǔ)上給出了具體的

2、對(duì)策,鑒于我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性,本文對(duì)其他地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移具有一定借鑒意義。
  第一章為緒論,交代了本文的研究背景、意義、方法和技術(shù)路線,提出本文研究的問題。
  第二章回顧了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的相關(guān)理論,包括:雁行模式理論、產(chǎn)品生命周期理論、梯度轉(zhuǎn)移理論等,然后從要素稟賦、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)集聚三個(gè)角度考察了承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的動(dòng)力機(jī)制,然后簡(jiǎn)要介紹日本、“亞洲四小龍”和我國(guó)東部發(fā)達(dá)地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移實(shí)踐及其啟示。
  第三章首先

3、交代蘇北的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的承接背景,介紹了已取得的成效,并運(yùn)用SWOT框架對(duì)蘇北承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)逐一分析,最后以鹽城、常州兩市為例定量分析了承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的依據(jù)。
  第四章詳細(xì)分析了蘇北在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過程中面臨的問題,其中有各城市面臨產(chǎn)業(yè)同構(gòu),承接產(chǎn)業(yè)大多處于產(chǎn)業(yè)鏈低端,缺乏相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人才,環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞和承接力過于薄弱等。
  第五章給出了加快蘇北地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的對(duì)策,包括實(shí)施差異化發(fā)展

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