2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、超大坡度斜屋面混凝土超大坡度斜屋面混凝土施工工法施工工法工法編號:HNJSGF222009主要完成單位:中建五局第三建設(shè)有限公司主要完成人:粟元甲何昌杰李鋒胡沅華付孟生1前言前言隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,斜屋面越來越多的應(yīng)用到現(xiàn)代建筑中,這種屋面形式能提供多種多樣富于變化的屋面造型,高低錯落的斜屋面已成為城市里面一道亮麗的風(fēng)景線,帶給人以新穎別致、紛呈多樣的建筑之美。對于設(shè)計(jì)坡度在30~60之間的超大坡度斜屋面,安裝單層底面模板,則會因?yàn)槠露?/p>

2、太大,無法振搗成型;安裝雙層模板,則插入振搗棒操作十分困難,質(zhì)量難以保證;在鋼筋面上附加一層鋼絲網(wǎng)進(jìn)行澆筑、拍實(shí),則由于坡陡,在振搗過程中往往造成混凝土滑落而開裂。我公司在重慶金陽易誠國際等項(xiàng)目的施工中,采用分級制模、逐級裝模、逐級澆筑的方法,很好地解決了這個難題,其關(guān)鍵技術(shù)通過了湖南省建設(shè)廳組織的專家鑒定,所澆筑的斜屋面混凝土成型質(zhì)量良好,有明顯的社會和經(jīng)濟(jì)效益,特形成超大坡度斜屋面混凝土施工工法。2工法特點(diǎn)工法特點(diǎn)本施工工法具有以下

3、特點(diǎn):2.1質(zhì)量可靠:采用分級制模、分級裝模、分級澆筑的方法,兩層模板間又采用對拉螺桿拉結(jié),斜屋面成型質(zhì)量好。2.2操作簡單:斜屋面模板制作與普通模板制作無異,只是分級安裝,混凝土振搗棒可以通過后裝模板之處插入,振搗操作十分方便。3適應(yīng)范圍適應(yīng)范圍本施工工法適用于設(shè)計(jì)坡度在30~60之間的坡屋面混凝土結(jié)構(gòu),對于坡度范圍在30~60外的坡屋面混凝土結(jié)構(gòu),也可參照本施工方法實(shí)施。4工藝原理工藝原理本施工方法是在按要求安裝好坡屋面底層模板后,

4、依據(jù)坡屋面走向沿坡底至坡頂?shù)姆较蚍旨壷谱髅鎸幽0?,然后間隔安裝奇數(shù)級模板,面層模板與底層模板間通過限位止水螺栓進(jìn)行夾固、定位,以此來控制坡屋面混凝土結(jié)構(gòu)的厚度,混凝土從第二級模板的位置處注入,振搗棒也從第二級模板位置處放入振搗,待第一、第二級混凝土澆筑并振搗密實(shí)后,安裝第二級模板,第二級模板采用短木方與第一級和第三級模板的水平龍骨固定,再從第四級模板的位置處注入混凝土,澆筑、振搗第三級、第四級屋面模板混凝土,由下而上依次澆筑各級斜屋面。

5、采用本施工工法,通過采取分級制作模板、逐級安裝模板,逐級澆筑混凝土的方法,既保證了混凝土的成型質(zhì)量,又便于混凝土的澆筑、振搗。5施工工藝流程及操作要點(diǎn)施工工藝流程及操作要點(diǎn)5.1工藝流程如圖5.11所示:接?;顒幽0辶艨讘?yīng)有余量,模板全部拆除后,應(yīng)用砂輪機(jī)將混凝土板底的露頭螺栓切去。100厚的坡屋面板的模板支設(shè)圖如圖5.2.11所示。圖5.2.11坡屋面板的模板支設(shè)圖3)模板支撐架的搭設(shè)和支撐方式需通過計(jì)算進(jìn)行確定。滿堂架搭設(shè)前先在樓層

6、上預(yù)先放出梁邊線及坡屋面屋脊及陰角線(整個坡屋面水平投影線)搭架時按控制標(biāo)高立好高點(diǎn)及低點(diǎn)立桿及水平桿,兩點(diǎn)間其它立桿拉線補(bǔ)充;由于模板支撐系統(tǒng)要承受斜坡面?zhèn)鱽淼臋M向推力,因此支撐架必須設(shè)置斜撐和剪刀撐,滿堂架在靠近墻柱的地方可采用環(huán)抱柱子的加固方法,以抵消混凝土澆注時不對稱產(chǎn)生的推力。4)檐口、屋脊及陰角模板施工是整個坡屋面模板工程關(guān)鍵。搭設(shè)架體時要求嚴(yán)格按樓面放出的輪廓線及控制標(biāo)高施工在架體上鋪好墊底木枋并綁牢后,按樓面上的控制線在

7、木枋上彈出屋脊及陰角線,再進(jìn)行模板施工,確定截面尺寸準(zhǔn)確。5)滿堂架搭設(shè)時注意雙梁部位,梁底立桿上均架設(shè)一個抗滑移扣件。滿堂架搭設(shè)好后,鋪梁底木方、立側(cè)楞、鋪坡面板,木方與架體固定用18#鉛絲呈8字型綁扎,綁扎點(diǎn)間距不大于1000。6)斜屋面模板支設(shè)注意事項(xiàng):①上層模板在梁、柱、墻體部位,應(yīng)留出不支設(shè)模板,以便于混凝土澆筑;按施工規(guī)定要求超過4m跨梁中部起拱1‰;②配置模板時,施工員必須編出主要部位剖面圖(折梁、梁柱接頭、坡屋面、屋脊、

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