部編教材三年級(jí)上冊(cè)語文園地一

1、語文園地語文園地【教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)】1.交流平臺(tái)，積累課文中有新鮮感的詞語和句子。2.詞句段運(yùn)用，學(xué)習(xí)積累帶有人體部位名稱的成語，有感情朗讀本單元的精彩句子，練習(xí)給興趣小組起個(gè)有創(chuàng)意的名字。3.通過看圖、感悟、體驗(yàn)、誦讀，體會(huì)古詩(shī)《所見》，幫助小學(xué)生積累古詩(shī)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】積累詞語和句子，積累古詩(shī)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】1.采用多種形式的朗讀和背誦。利用插圖，了解古詩(shī)大意。2借助拼音自主閱讀詞語和句子，交流不會(huì)的問題?！窘虒W(xué)課時(shí)教學(xué)

2、課時(shí)】1課時(shí)一、揭題導(dǎo)入一、揭題導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)“語文園地”的內(nèi)容。（板書：語文園地）二、交流平臺(tái)二、交流平臺(tái)板塊一：交流平臺(tái)（課件出示（課件出示2）◇窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文?！笪以敢馕沂且粋€(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。1.讀一讀，指名讀，齊讀。2.說一說，說說這些句子有趣在哪里，你是怎么理解的？3.背一背。多種形式的讀，指名讀，開火車讀，齊讀，熟讀成誦，【設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)過

3、的課文中選取有新鮮感的詞語和句子，進(jìn)行朗讀背誦和抄寫，養(yǎng)成積累語言的好習(xí)慣?！?.學(xué)生自由讀，指名讀，師生評(píng)議。2.說一說你對(duì)這些句子的理解。（板書：句子）小組交流，代表展示，師生評(píng)議。3.怎樣才能把自己的理解讀出來讀出感情？自由練讀，分小組比賽讀，代表展示讀。（三）給興趣小組取名字（課件出示（課件出示5）在班里組織幾個(gè)興趣小組吧！試著給每個(gè)興趣小組取個(gè)響亮的名字，吸引有相同愛好的同學(xué)一起開展活動(dòng)。1.讀一讀這些興趣小組的名字。（板書：