長春2019屆一模語文答案

1、語文試題參考答案與評分細(xì)則第1頁（共3頁）長春市普通高中2019屆高三質(zhì)量監(jiān)測（一）語文試題參考答案與評分細(xì)則1.【參考答案】A（3分）【解析】A項(xiàng)“使人民了解教育所蘊(yùn)含的民族精神”分析錯誤，“教育”與原文所說內(nèi)容不符?！久}立意】本題考查學(xué)生對文章主要信息的理解能力。2.【參考答案】C（3分）【解析】結(jié)合原文看，韓愈的言論論證唐代教化先行而刑罰居后，朱元璋修訂《大誥》和《大明律》兩個論據(jù)是用來論證明朝嚴(yán)刑治國同時德化天下?！久}立意】

2、本題考查學(xué)生對文章的理解和分析能力。3.【參考答案】D（3分）【解析】斷章取義，以部分代整體?！氨仨氁缘禄瘛辈粔蛉?，結(jié)合原文，應(yīng)該是“以法治國與以德化民相結(jié)合”?！久}立意】本題考查學(xué)生對文章的理解分析能力。（二）文學(xué)類文本閱讀（15分）4.【參考答案】B（3分）【解析】“交代情節(jié)發(fā)展的走向”屬于過度解讀【命題立意】本題考查學(xué)生對文學(xué)作品的理解分析的能力。5.【參考答案】（6分）①第一次呼喊：內(nèi)心情緒的釋放。在家中不被重視的壓抑，進(jìn)

3、入林子的喜悅，青春的躁動，這些情緒都寄托在了這呼喊中。②第二次呼喊：對自我的探尋和對自由的向往?！爸挥眯穆犞约涸谶@樹林子里的聲音?！币馕吨龑ψ晕业拇嬖谶M(jìn)行著尋找：“大樹林子綠蒙蒙，多寬敞啊”暗示了她對自由的向往。③第三次呼喊：對愛情的渴望。“她清了清嗓子，面向河西，用甜津津的聲音”，由此可見二蘭子渴望著對方的回應(yīng)。（答出一點(diǎn)給2分，三點(diǎn)6分）【命題立意】本題考查學(xué)生對文學(xué)作品中人物思想情感的鑒賞能力。6.【參考答案】（6分）觀點(diǎn)一：

4、觀點(diǎn)一：好，①故事發(fā)生在林子深處，人物活動場景設(shè)定在樹林深處，是小說情節(jié)展開的重要背景。②林子生機(jī)勃勃，自然原始，有助于襯托二蘭子充滿青春激情、單純美好的形象特征。③林子象征愛情的萌動、生命的張揚(yáng)與作者表現(xiàn)青春悸動、凸顯人性之美、彰顯原始生命力的主旨吻合。④林子有一種生命的自然美，更有一種未知的神秘美，文章更有詩意。觀點(diǎn)二：觀點(diǎn)二：不好。①小說的線索和重點(diǎn)描繪的是林子深處的聲音，聲音推動故事情節(jié)的發(fā)展。②人物形象的塑造是通過幾次呼喊和與

5、此相關(guān)的心理活動完成的。聲音是人物與林子與他人溝通的手段。③聲音象征著生命的律動與張揚(yáng)，象征著青春激情和自由，聲音使林子有了活力，更彰顯林子的神秘美和自然美。【命題立意】本題考查學(xué)生對文學(xué)作品鑒賞評價能力。（三）實(shí)用類文本閱讀（12分）7.【參考答案】D（3分）【解析】“向與人們基本生活相關(guān)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”錯【命題立意】本題考查學(xué)生對文本的理解能力。8.【參考答案】A（3分）【解析】A（B項(xiàng)，“非外在因素”錯，原文有“得到政府的重視和引導(dǎo)”

6、；C項(xiàng)，“參與企業(yè)管理”無中生有；D項(xiàng)，強(qiáng)加因果。）【命題立意】本題考查學(xué)生對文章的理解和分析能力。9.【參考答案】（6分）①政府重視。國家的創(chuàng)新政策，地方政府為拉動經(jīng)濟(jì)增長，打造區(qū)域名片的引導(dǎo)和支持。②新經(jīng)濟(jì)時代，各類創(chuàng)新資源的加速流動形成了獨(dú)角獸企業(yè)出現(xiàn)的社會土壤。③投資者看好獨(dú)角獸企業(yè)的發(fā)展前景，敢于投資。④獨(dú)角獸企業(yè)在發(fā)展過程中具有自成長的特點(diǎn)，并且形成了發(fā)展的生態(tài)圈。（6分，每條2分，答出任意3條即可得滿分）【命題立意】本題考

7、查學(xué)生對文本信息篩選和歸納的探究能力。二、古代詩文閱讀古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）10【參考答案】A（3分）【解析】臣聞百王之失，皆由權(quán)移于下。大臣持國，常以勢盛為咎。諸舅不宜干政王室，以示天下之私。政失不救，其極不測?！久}立意】理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。語文試題參考答案與評分細(xì)則第3頁（共3頁）19.【參考答案】B（3分）【解析】A項(xiàng)，缺少謂語；C項(xiàng)，缺少謂語，“唯一”語序不當(dāng)；D項(xiàng)，主語殘缺?！久}立意】

8、本題主要考查學(xué)生語言運(yùn)用中修辭手法的能力。20.【參考答案】（5分）（1）誕辰（生日，多用于所尊敬的人），改為“華誕”（2）“光臨惠顧”刪掉“惠顧”（或改為“撥冗蒞臨”）（3）“重返我校”改為“重返母?！保?）“特此公示”改為“特此公告”（5）“敬祈傳達(dá)”改為“敬祈周知”【命題立意】本題主要考查學(xué)生語言運(yùn)用中語句銜接的能力。21.【參考答案】（6分）示例：最高的不是天空，是我們的要求；最遠(yuǎn)的不是天邊，而是永不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；最廣的不是海洋

9、，是人們的胸懷；最美的不是天上的彩虹，而是我們的心靈！【命題立意】本題主要考查學(xué)生正確運(yùn)用語言文字表達(dá)的連貫和邏輯能力22.略。附：作文評分標(biāo)準(zhǔn)：附：作文評分標(biāo)準(zhǔn)：一等一等(20(20—1616分)二等二等(15(15—1111分)三等三等(10(10—6分)四等四等(5(5—0分)基礎(chǔ)等級符合題意符合題意基本符合題意偏離題意中心突出中心明確中心基本明確中心不明確內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容較充實(shí)內(nèi)容單薄內(nèi)容不當(dāng)思想健康思想健康思想基本健康思想不健康內(nèi)

10、容（20分）感情真摯感情真實(shí)感情基本真實(shí)感情虛假符合文體要求符合文體要求基本符合文體要求不符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂語言流暢語言通順語言基本通順語言不通順，語病多表達(dá)（20分）字跡工整字跡清楚字跡基本清楚字跡潦草難辨發(fā)展等級深刻較深刻略顯深刻個別語句有深意豐富較豐富略顯豐富個別內(nèi)容較好有文采較有文采略有文采個別語句較精彩特征(20分）有創(chuàng)意較有創(chuàng)意略有創(chuàng)意個別地方有新意注：1.發(fā)展等級為四項(xiàng)16個評分點(diǎn)，不求全面，