2017年人教版七年級(jí)上冊(cè)地理復(fù)習(xí)提綱

1、人教版七年級(jí)上冊(cè)地理復(fù)習(xí)提綱人教版七年級(jí)上冊(cè)地理復(fù)習(xí)提綱1第一章地球和地圖第一章地球和地圖第一節(jié)第一節(jié)地球和地球儀地球和地球儀1.地球的形狀：不規(guī)則的球體不規(guī)則的球體。地球的大?。浩骄霃?371千米最大周長(zhǎng)4萬(wàn)千米表面積5.1億平方千米2.地球是球體的證據(jù)：⑴麥哲倫環(huán)球航行⑵月食⑶海邊看行船，⑷地球衛(wèi)星影像等。經(jīng)線和緯線的區(qū)別經(jīng)線和緯線的區(qū)別定義定義形狀形狀長(zhǎng)度長(zhǎng)度指示方向指示方向相互關(guān)系相互關(guān)系緯線與地軸垂直且環(huán)繞地球一周的圓圈圓從

2、赤道向極點(diǎn)逐漸縮短?hào)|西方向平行經(jīng)線接南北兩極并和緯線垂直相交的半圓半圓等長(zhǎng)南北方向相交3.經(jīng)度和緯度經(jīng)度（子午線）緯度劃分起點(diǎn)劃分起點(diǎn)0經(jīng)線(本初子午線)0緯線(赤道)劃分方法劃分方法0經(jīng)線以東為東經(jīng)E以西為西經(jīng)(W)0緯線以北為北緯(N)以南為南緯(S)數(shù)值數(shù)值由0經(jīng)線向東向西同時(shí)增大由0緯線向南向北同時(shí)增大數(shù)值范圍數(shù)值范圍0—1800—90表達(dá)方式表達(dá)方式度數(shù)＋W或E數(shù)值＋N或S赤道以北為北半球20W以東至160E以西為東半球(20

3、W0160E)半球劃分半球劃分赤道以南為南半球0以西至160E以東為西半球(20W180160E)另：經(jīng)線圈——兩條相對(duì)的經(jīng)線（即經(jīng)度差為180的兩條經(jīng)線）組成的圓圈4、麥哲倫經(jīng)過的大洋西班牙大西洋南美南端太平洋印度洋好望角西班牙第一章地球和地圖第一章地球和地圖第二節(jié)第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)方向方向繞轉(zhuǎn)中心繞轉(zhuǎn)中心周期周期產(chǎn)生現(xiàn)象產(chǎn)生現(xiàn)象產(chǎn)生原因產(chǎn)生原因自轉(zhuǎn)自西向東地軸一天（約24小時(shí)）晝夜更替時(shí)間差異地球是不透明

4、球體和自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)自西向東太陽(yáng)一年(365或366)晝夜長(zhǎng)短變化四季更替繞日公轉(zhuǎn)地軸與公轉(zhuǎn)軌道呈66.5夾角注：時(shí)間差異－位置越向東去，時(shí)間越早，在北極上空俯視地球的自轉(zhuǎn)為逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，在南極上空仰視地球的自轉(zhuǎn)為順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。2.一年中夏至正午太陽(yáng)高度最高、冬至最低。一年中夏至?xí)冮L(zhǎng)、冬至?xí)兌?。四季知識(shí)歸納四季知識(shí)歸納日期日期太陽(yáng)光直射的緯線太陽(yáng)光直射的緯線北半球晝夜長(zhǎng)短情況北半球晝夜長(zhǎng)短情況節(jié)氣節(jié)氣北半球季節(jié)北半球季節(jié)A3.20或210平分春分

5、春季3、4、5月B6.21或2223.5N晝長(zhǎng)夜短夏至夏季6、7、8月C9.22或230平分秋分秋季9、10、11月D12.22或2323.5S晝短夜長(zhǎng)冬至冬季12、1、2月3.五帶的劃分:根據(jù)各地獲得太陽(yáng)光熱的多少4、高.中.低緯的劃分：030為低緯，30－60為中緯，60－90為高緯。溫度帶熱帶南溫帶北溫帶南寒帶北寒帶范圍南北回歸線間(23.5S—23.5N)南回歸線南極圈間(23.5S6.6.5S)北回歸線與北極圈間（23.5N—

6、66.5N）南極圈與南極點(diǎn)間（66.5S—90S）北極圈與北極點(diǎn)間（66.5N—90N）氣候特點(diǎn)終年炎熱四季分明四季分明終年嚴(yán)寒終年嚴(yán)寒特殊地理現(xiàn)象太陽(yáng)直射無(wú)直射無(wú)直射極晝極夜極晝極夜第一章地球和地圖第一章地球和地圖第三節(jié)第三節(jié)地圖地圖人教版七年級(jí)上冊(cè)地理復(fù)習(xí)提綱人教版七年級(jí)上冊(cè)地理復(fù)習(xí)提綱3板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊交界地帶地殼比較活躍。（注：每個(gè)板塊都是由陸地和海洋共同組成，其中太平洋板塊幾乎全部由海洋組成）4.六大板塊：亞歐板塊、

7、非洲板塊、印度洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。5.世界上的火山、地震也集中分布在板塊交界的地帶。世界上的兩大火山、地震帶是：環(huán)太平洋火山地震帶（最大）和地中?！柴R拉雅火山、地震帶6..板塊的運(yùn)動(dòng)可以分為張裂和碰撞擠壓兩種運(yùn)動(dòng)。板塊發(fā)生張裂運(yùn)動(dòng)時(shí)，地表會(huì)產(chǎn)生裂谷、出現(xiàn)新的海洋，如：東非大裂谷、紅海面積擴(kuò)大將成為新的海洋；板塊發(fā)生擠壓碰撞時(shí)地表會(huì)形成山脈、海洋面積縮小甚至消失如：地中海面積不斷縮?。▉啔W板塊和非洲板塊發(fā)生擠壓運(yùn)動(dòng)）、喜馬拉雅

8、山脈（亞歐板塊和印度洋板塊發(fā)生碰撞擠壓運(yùn)動(dòng)）第三章第三章天氣與氣候天氣與氣候第一節(jié)第一節(jié)多變的天氣多變的天氣1.天氣與氣候的對(duì)比天氣氣候概念一地短時(shí)間的風(fēng)雨、陰晴、冷熱等大氣狀況一地多年的天氣平均狀況特點(diǎn)短時(shí)間經(jīng)常變化，同時(shí)不同地天氣差異可能大長(zhǎng)時(shí)間.變化不大描述內(nèi)容陰晴、降水概率、風(fēng)向、風(fēng)力大小、氣溫氣溫、降水、氣壓、風(fēng)（注：氣溫是大氣冷熱的程度。風(fēng)向是風(fēng)的來(lái)向，有“北、南、西、東”四個(gè)基本方向。風(fēng)向?yàn)椤氨薄?，說明風(fēng)來(lái)自北方。風(fēng)力是風(fēng)

9、的強(qiáng)弱，共分13級(jí)，級(jí)數(shù)越大，風(fēng)力越強(qiáng)。）詞語(yǔ)判斷：夜里風(fēng)雨聲，花落知多少；東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴（天氣）岳陽(yáng)冬冷夏熱，四季分明；長(zhǎng)冬無(wú)夏（氣候）；暴風(fēng)驟雨，飛砂走石，風(fēng)和日麗、陰雨綿綿（天氣）；四季無(wú)寒暑，一雨便成秋（天氣）；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開（氣候）原春色歸來(lái)遲，二月垂柳來(lái)掛絲（氣候）2.在衛(wèi)星云圖上：綠色表示陸地；藍(lán)色表示海洋；白色表示云區(qū)，云的顏色越白表示云層越厚，云層厚的地方一般是陰雨區(qū)3.城市天氣預(yù)報(bào)常用

10、的天氣符號(hào)有時(shí)一個(gè)城市名稱旁邊會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)天氣符號(hào)表示天氣將從某種天氣狀況轉(zhuǎn)變成另一種天氣狀況4.空氣質(zhì)量的高低，與空氣中所含污染物的數(shù)量有關(guān)，可以用污染指數(shù)來(lái)表示。清新的空氣，污染指數(shù)小，對(duì)人體健康有利；污濁的空氣，污染指數(shù)大，對(duì)人體健康有害?？諝赓|(zhì)量級(jí)別和污染指數(shù)、空氣質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系，空氣質(zhì)量高低一方面受自然因素影響，另一方面受人類活動(dòng)影響第三章第三章天氣與氣候天氣與氣候第二節(jié)第二節(jié)氣溫和氣溫的分布?xì)鉁睾蜌鉁氐姆植?.氣溫的測(cè)量是

11、用放在百葉箱里的溫度計(jì)測(cè)得的。溫度計(jì)放置的高度，離地面1.5米。單位：℃（攝氏度）。日平均氣溫一般取8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)四個(gè)時(shí)刻的氣溫均值2.氣溫的變化：⑴氣溫日變化指：以一天為周期的氣溫變化。氣溫的日較差＝（該天）最高氣溫－（該天）最低氣溫。一天中最高氣溫出現(xiàn)在午后2點(diǎn)，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后（南北半球一樣）⑵年變化指：以一年為周期的氣溫變化。氣溫年較差＝最高月平均氣溫－最低月平均氣溫。一年中北半球氣溫，大陸上7月最高，1月最低

12、；海洋上8月最高、2月最低（南北半球相反：一年中南半球氣溫，大陸上1月最高，7月最低；海洋上2月最高，8月最低）3.氣溫分布規(guī)律：⑴世界氣溫由低緯向高緯逐漸降低（不同緯度）⑵同緯度相比，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季相反（同緯不同海陸）⑶同緯度相比，海拔越高氣溫越低。0.6攝氏度100米（同緯同陸）⑷世界最低氣溫分布在南極地區(qū)，最高氣溫在西亞巴士拉4.將氣溫相等的各點(diǎn)連接成線即等溫線。在同一條等溫線上的各點(diǎn)氣溫相等5.等溫線呈封閉形狀，如果

13、中心氣溫低，表示這里是低溫中心，反過來(lái)就是高溫中心6.等溫線判斷：⑴等溫線密，溫差大；等溫線稀，溫差?、频葴鼐€與緯線平行，說明氣溫主要受緯度影響⑶等溫線與海岸線平行，說明氣溫受海陸影響顯著⑷等溫線呈封閉曲線，氣溫內(nèi)高外低為盆地，低地；反之為高原、山地⑸等溫線向北數(shù)值增大為南半球，向南增為北半球⑹等溫線向高緯凸起說明該地氣溫比同緯高；向低緯凸起氣溫比同緯低（若為夏季，等溫線向高緯凸起處為陸地，向低緯凸起處為海洋；若為冬季，等溫線向低緯凸起