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1、二年級(jí)句子排序練習(xí)二年級(jí)句子排序練習(xí)1()山谷里一條小溪靜靜地流著。()這里的空氣多么新鮮。()藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。()遠(yuǎn)處,有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。()這里的風(fēng)景多么美麗!2()吃在嘴里,又香又甜。()它的形狀是彎彎的,像個(gè)小月牙。()剝開果皮,露出了白色的果肉。()香蕉是我最喜愛吃的水果。()果皮是淡果黃色的,還略帶些小黑點(diǎn)。3()高年級(jí)同學(xué)收了花的種子,把花壇整理好,擺出了一盆盆菊花。()菊花不怕冷,
2、不和別的花爭(zhēng)艷。()秋天一到,校園里的花都謝了。()我愛菊花。()菊花的顏色可真多呀!它們迎著秋天的陽光開放。。4()北風(fēng)猛烈地吹著。()慢慢地,樹變白了,房子變白了,馬路也變白了。()雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來。5()樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。()春天到了,同學(xué)們?cè)诜N樹。()再把樹根埋好。()過了些時(shí)候,小樹全活了。()他們先挖了坑。()然后澆上水。6()肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習(xí)鋼琴,八歲就舉辦演奏會(huì)了。()當(dāng)時(shí)的人,都驚訝于
3、他的音樂天賦,爭(zhēng)著要為他出版呢。()肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。()在他十五歲那年,就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。()他出生在波蘭的首都華沙,父親是一位教師。7()這樣一快一慢,魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松(夏季)一圈緊(冬季)的痕跡。()魚的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。()于是,人們根據(jù)魚的“生長(zhǎng)圈”,計(jì)算出魚的年齡。()秋冬季節(jié),氣溫低,魚兒長(zhǎng)得慢。()有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。()春夏季節(jié),氣溫高,魚兒吃得多,長(zhǎng)得快。8.()小溪的一邊是果園。
4、春天,花香彌漫;秋天,碩果累累。()田野的盡頭,連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。()他試了試,在手指上一拉就是一道口子。15、()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著,一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。()我想:這就是我要訪問的那個(gè)退休老教師吧?()院子收拾得干干凈凈。一棵高大的槐樹,枝葉長(zhǎng)得十分茂盛。()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老人,正在對(duì)一群孩子講著什么。孩子們都睜大眼睛聽著,不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。()我輕輕地推開院門。16.()我和小朋友
5、站在棗樹下,抬頭望著這些大紅棗,仿佛已經(jīng)吃到嘴里,那么甜,那么脆,真好吃。()春天,棗樹上開滿了淺黃色的棗花。()我們?nèi)滩蛔∨郎戏咳ゴ驐?,媽媽不讓我上房,我只好在下面拾棗。()夏天,棗樹上結(jié)滿了小青棗。()到了秋天,小青棗慢慢地變紅了,變成了很大很大的大紅棗,樹上好像掛滿了很多小燈籠似的。()我們?cè)豪镉幸豢脳棙?,那是一棵古老而又高大的棗樹。()這棵棗樹不知道是誰種的,我嘴里吃著又甜又脆的棗,心里十分感謝種棗的人。()他們?cè)跇渖蠐u來晃去,
6、棗好像冰雹似的打在我的頭上。()為了吃棗,我只得抱著頭去拾棗,不一會(huì)兒就拾了一籃子。17()我仔細(xì)一看,原來是一條蚯蚓。()突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。()爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護(hù)它。()我和爸爸正在菜園里拔草。()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。18()過了幾天,綠色的小芽從土里鉆出來了。()秋天,向日葵成熟了,看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆,我們高興地笑了。()小苗一天天地長(zhǎng)高了,綠油油的,真可愛。()春天,我和幾個(gè)同學(xué)在教室
7、門前的空地上,種上了向日葵。()每天放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。19()一天,小明來我家玩。()他看了看我的幾樣小玩具。()他畫得多好啊,畫了小鳥、孔雀和天鵝。()就拿起筆畫起來。20()地上躺著一個(gè)人,熊走到那個(gè)人身邊。()熊以為他是個(gè)死人,就走開了。()這時(shí)候,他嚇得連呼吸都停止了。()伸長(zhǎng)鼻子聞他的臉。()他等熊走開了,連忙爬起來。21、()正游得高興時(shí),忽然一個(gè)浪頭打來。()我很高興:總算嘗到海水的味道
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