二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析報(bào)告

1、20142015學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷質(zhì)量分析報(bào)告王學(xué)文育英學(xué)校2014年11月20日本次期中測(cè)試，大部分學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音、生字掌握較牢，基礎(chǔ)較好，個(gè)別同學(xué)在第一大題我能看拼音寫詞語(yǔ)中有錯(cuò)誤，看來(lái)期中這段時(shí)間的強(qiáng)化復(fù)習(xí)收效不錯(cuò)。對(duì)凡是生字組詞，大多都能較好的掌握，學(xué)生都已經(jīng)掌握了這種題的答題方法，基本上很少丟分。發(fā)現(xiàn)問題：1.第一題的錯(cuò)誤主要出現(xiàn)在“神氣”一詞語(yǔ)，屬于馬虎致錯(cuò)，由于平時(shí)總是訓(xùn)練“神奇”很少訓(xùn)練“神氣”造成了學(xué)生不

2、拼讀，直接按照習(xí)慣去寫，造成了失分率較重，三個(gè)班的學(xué)生只有20幾名做對(duì)了。打開試卷老師先做了深刻的反思，強(qiáng)化記憶一個(gè)詞語(yǔ)造成了學(xué)生知識(shí)面狹隘。2.第二題基本沒有丟分，個(gè)別同學(xué)把“快活”的“活”字選擇了二聲。還有2名同學(xué)有丟題現(xiàn)象。3.第三題按要求填空第二小題照樣子填合適的量詞“一支筆”有一些同學(xué)寫成“一枝筆”丟分較多。第五小題有丟題現(xiàn)象，“天上的白云真好看”有小部分同學(xué)沒有讀出感嘆語(yǔ)氣，寫成了“句號(hào)”。其它幾小題丟分較少。4.第四題閱讀