人教版中考化學(xué)試題

1、初中結(jié)業(yè)模擬，化學(xué)（人教版）試題卷第頁，共4頁120162016年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬試卷年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬試卷化學(xué)試題卷題號一二三總分得分溫馨提示：溫馨提示：1.本卷共三大題16小題，滿分60分?；瘜W(xué)與物理的考試時間共120分鐘。2.可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16S32Na23Ca40一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個選項中只有1個符合題意，請將選出的選項序號填入下面的答題框內(nèi)。1.下列變化過

2、程中只發(fā)生物理變化的是：A.用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶B.利用稀有氣體通電發(fā)光的電光源C.鐵粉用于延長食品保質(zhì)期D.用發(fā)酵后的面粉和小蘇打做饅頭2.蛋白質(zhì)是人體必須的重要營養(yǎng)成分之一。下列菜肴中，主要成分是蛋白質(zhì)的是：A.麻辣豆腐B.涼拌黃瓜C.東坡肉D.紅燒粉絲3.掌握正確的實驗基本操作，對實驗結(jié)果、實驗的順利完成乃至師生安全等都具有十分重要的意義。下列實驗操作錯誤的是：A.蒸發(fā)溶液B.滴管用后插回滴瓶C.檢查氣密性D.測溶液pH4.O

3、4是意大利的一位科學(xué)家合成的一種新型的氧分子，氧化性極強可以與黃金反應(yīng)，該氣體在振蕩時會發(fā)生爆炸，產(chǎn)生氧氣：O4振蕩2O2。下列關(guān)于這種氣體的說法正確的是：A.與氧氣是同一種物質(zhì)B.同種元素可以組成不同的單質(zhì)C.O4這種氣體是由4個氧原子構(gòu)成的D.O4這種氣體化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定5.鎂有“國防金屬”的美譽。在元素周期表中，鎂元素的信息如右圖所示，對圖中信息解釋正確的是：A.鎂原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是12B.鎂原子的原子質(zhì)量是24.31C.鎂在地殼中

4、的含量為24.31%D.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成Mg26.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是：A.因為酸性的溶液能使石蕊變紅，所以酸溶液一定能使石蕊變紅B.因為酸和堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水一定是中和反應(yīng)C.因為金屬能和酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，所以能和酸產(chǎn)生氣體的一定是金屬D.因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同7.鐵絲在氧氣里燃燒后剩下來的球狀物質(zhì)中的成分是Fe3O4和少量鐵，不含F(xiàn)e2O3。F

5、e3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：Fe3O4Fe2O3鐵得分評卷人姓名：班級：學(xué)校：考號：密封線內(nèi)不得答題初中結(jié)業(yè)模擬，化學(xué)（人教版）試題卷第頁，共4頁3Ⅱ、小強同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)）。選擇制取氫氣的發(fā)生裝置是，接下來連接裝置的順序為：D1→C→D2→D3。（已知：Fe2O33H22Fe3H2O；其中D1、D2、D3為三個盛濃硫酸的洗氣瓶）（

6、1）寫出儀器a的名稱。在裝藥品之前，檢查裝置A氣密性的具體操作是。（2）小強欲通過測量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。實驗中，在其他操作正常的條件下，若裝置中不連接D1，則測算結(jié)果將（填寫“偏小”、“偏大”或“不受影響”）。13.（7分）硅——一種重要的半導(dǎo)體材料，應(yīng)用范圍很廣。三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當前制備高純硅的主要方法，生產(chǎn)過程如圖所示：（1）硅屬于（填“金屬”或“非金屬”

7、）元素；（2）寫出上述流程中一種氧化物的化學(xué)式；（3）上述流程中最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于反應(yīng)；（4）如果還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是；（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)的化學(xué)式是。14.（6分）為研究酸的性質(zhì)，某研究小組進行了如下探究。（1）小剛將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中。寫出鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）小剛仔細觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料小

8、剛得知粗鋅中含有一些不活潑金屬。她猜想可能是粗鋅中不活潑金屬促進了鋅和硫酸的反應(yīng)。為了驗證小剛的猜想，你認為應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的下列哪種物質(zhì)？。A.HClB.CuCl2C.NaClD.CaCl2（3）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述所選物質(zhì)，純鋅和稀硫酸的反應(yīng)都有不同程度的加快，請你分析可能的原因是什么？。（4）小剛想通過用一定質(zhì)量粗鋅和足量的硫酸反應(yīng)，測量生成氫氣的體積來計算粗鋅的純度。設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。在虛線框

9、中應(yīng)接入右圖中的，廣口瓶上方殘留的空氣（填“會”或“不會”）對氫氣體積的測量造成影響。15.（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定進行了一系列的探究，請你參與并回答下列問題?！景l(fā)現(xiàn)問題1】點燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣，是什么原因所致呢？【猜想與假設(shè)1】猜想①：蠟燭中可燃物成分不一樣；猜想②：?！景l(fā)現(xiàn)問題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅，回流到集氣瓶中的水遠小于瓶容積的15。