九上語文第一單元綜合測試卷,含答案

1、第一單元測試卷第一單元測試卷一、積累與運用(30分)1下列加點字的讀音全部正確的一項是(C)(3分)A妖嬈(ro)折腰(sh)可汗(hn)娉婷(pīnɡ)B分外(fn)風(fēng)騷(sāo)鮮妍(yn)莽莽(mǎnɡ)C稍遜(xn)搖曳(y)冠冕(ɡuān)枉然(wǎnɡ)D紅暈(yn)呢喃(nn)黎明(l)豐潤(yn)(解析：A.“折”應(yīng)讀作“zh”；B.“妍”應(yīng)讀作“yn”；D.“潤”應(yīng)讀作“rn”。)2下列加點詞語使用不正確的一項是(D)

2、(3分)A紅日白雪交相輝映，祖國就像一位紅裝素裹的少女，格外嬌艷多姿。B張學(xué)良對我國歷史產(chǎn)生了巨大影響，他是一位地地道道的風(fēng)流人物。C你娉婷婉約的風(fēng)姿，嬌艷俏麗的容貌，嫵媚得體的舉止，優(yōu)雅大方的談吐，令我刮目相看。D我們當(dāng)代的青少年是一代天驕，肩負(fù)著建設(shè)祖國的偉大使命。(解析：D.“一代天驕”指稱雄一世的人物，用來形容青少年不符合語境。)3依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?B)(3分)“南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的

3、地方的……可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。”這就不但在情調(diào)上，而且在語言上把雅趣和俗趣統(tǒng)一起來了。__________。__________。__________。________。________。①但是，郁達(dá)夫卻在這里構(gòu)成了和諧的統(tǒng)一情調(diào)②前面就有茅房、耗子，這里又有稀飯、饃饃、黃犬、大蟹，等等③這是因為他的情感特點，本身就是把大雅和大俗融為一體的④這些話語本來就

4、是缺乏詩意的，用在這充滿古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和諧的風(fēng)險的⑤郁達(dá)夫把秋天寫得這么有詩意，賦予它一系列詩意的高雅的話語，然而不時又穿插一些平民的俗語進(jìn)去A②①⑤④③B⑤②④①③C②⑤①④③D③⑤②④①4下列句中沒有語病的一項是(C)(3分)A科學(xué)家應(yīng)該用專業(yè)的知識去傳播科學(xué)理性的精髓，讓科學(xué)獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學(xué)家的責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)。B通過生動有趣的民俗活動體驗，使更多的人了解了中國歷史，樹立了民族自信。C為了

5、讓選擇留校的學(xué)生們度過一個溫馨的春節(jié)，學(xué)校舉辦了留校學(xué)生新春聯(lián)歡會。D在互聯(lián)網(wǎng)時代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費能夠推動“互聯(lián)網(wǎng)＋”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益。(解析：A.語序不當(dāng)，應(yīng)將“支持”和“理解”互換位置；B.成分殘缺，應(yīng)刪去“通過”或“使”；D.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“推動”改為“促使”。)5下列文學(xué)常識的表述，不正確的一項是(B)(3分)A《沁園春雪》是一首詞，作者是毛澤東，詞的上片主要寫景，詞的下片主要議

6、論抒情。B《北方》《冥想》《向太陽》《火把》都出自《艾青詩選》。C《鄉(xiāng)愁》的作者是余光中，臺灣詩人、散文家，詩歌表達(dá)了對親人，對故鄉(xiāng)，對祖痛苦著，等待伸入新的組合。①請用“”劃分下列詩句的朗讀節(jié)奏。(2分)藍(lán)天下，為永遠(yuǎn)的謎蠱惑著的是我們二十歲的緊閉的肉體②有同學(xué)認(rèn)為這是一首寫春天的小詩，也有同學(xué)認(rèn)為這是一首言青春的小詩，你的看法呢？(2分)【示例】我認(rèn)為這是一首言青春的小詩，這首詩前半部分寫春天，后半部分由春天巧妙地過渡到青春，由寫實

7、到寫虛，一脈相承。③這是一首意蘊豐富的小詩，說說你讀后有什么收獲。(2分)【示例】春天是美的，青春也是美的，但現(xiàn)實生活中總有一些東西會束縛這些美的東西自由延伸。當(dāng)渴望與焦慮、幸福與痛苦并存時，我們一定要沉著冷靜，認(rèn)真思考。二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面一首詞，完成題目。(5分)沁園春雪北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多

8、嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。8“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”運用了哪些修辭手法？并任選一種修辭手法做簡要賞析。(3分)對偶、比喻、夸張?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”，把群山比作“銀蛇”，把高原比作“白象”，化靜為動，生動形象地寫出了冰雪覆蓋下的群山高原連綿起伏、活潑奔放的氣勢與勃勃生機(jī)。9“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在結(jié)構(gòu)上有什

9、么特點？結(jié)合詞句分析。(2分)承上啟下?！敖饺绱硕鄫伞背猩?，總括上片的寫景；“引無數(shù)英雄競折腰”啟下，展開對歷代英雄的評論，抒發(fā)了詞人的偉大抱負(fù)。(二)閱讀下文，回答問題。(9分)春之懷古張曉風(fēng)①春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了。撲哧一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。②那樣嬌，那樣敏感，卻又那

10、樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說不清、聽也聽不清的飛絮。每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不合邏輯，卻仍可以好得讓人心平氣和。③春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾后溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間