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文檔簡(jiǎn)介
1、2015年事業(yè)單位繼續(xù)教育傳統(tǒng)文化與法治中國(guó)在線考試試題及參考答案一、判斷題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1、如果當(dāng)事人對(duì)已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定,認(rèn)為有錯(cuò)誤的,可以拒不執(zhí)行。(錯(cuò)誤)2、法治的生命線是公平和正義。(正確)3、儒家提出的“省察克治”,說(shuō)的就是道德自律問(wèn)題。(正確)4、凡保護(hù)國(guó)家公益的法為公法,保護(hù)私人利益的法為私法。(正確)5、經(jīng)濟(jì)法為國(guó)家對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行適度干預(yù)和宏觀調(diào)控提供法律手段和制度框架,防止市場(chǎng)經(jīng)
2、濟(jì)的自發(fā)性和盲目性所導(dǎo)致的弊端。(正確)6、法律沒(méi)有明文規(guī)定為犯罪行為的,不得定罪處刑。(正確)7、公民在憲法上的平等,是指公民在適用法律上的平等。(錯(cuò)誤)8、在法律的語(yǔ)境下,權(quán)力不同于權(quán)利。(正確)9、道、德、倫、理的含義是有區(qū)別的,因此,絕不能交替使用的。(錯(cuò)誤)10、當(dāng)事人及其法定代理人、近親屬,對(duì)已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定,可以向人民法院或者人民檢察院提出申訴。(正確)二、單選題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1、法
3、律可以起到“定分止?fàn)帯钡淖饔?,這一提法源自管仲,且在(A)學(xué)說(shuō)那里常被提及。A、法家B、儒家C、陰陽(yáng)家D、墨家2、“權(quán)力趨向腐敗,絕對(duì)權(quán)力絕對(duì)腐敗”的名言的發(fā)明者是(A)。A、《中華人民共和國(guó)型法》B、《中華人民共和中民法通則》C、《中華人民共和國(guó)憲法》D、《中華人民共和國(guó)物權(quán)法10、“道不同,不相為謀?!边@句話出自(A)。A、《論語(yǔ)述而》B、《荀子正名》C、《詩(shī)小雅大東》D、《孟子盡心下》三、多選題(本大題共10小題,每小題4分,共4
4、0分)1、下列表述中,符合集體主義原則的是(ABD)。A、一滴水如何才能使它不干涸——把它放到大海里B、以眾人之力起事者,無(wú)不成也C、人不為己,天誅地滅D、眾人所助,雖錯(cuò)必強(qiáng);眾人所去,雖大必亡2、在《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》中,圍繞“增強(qiáng)全民法治觀念,推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)”這一主題,提出的具體要求是(ABCD)。A、建設(shè)完備的法律服務(wù)體系B、推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)C、健全依法維權(quán)和化解糾紛機(jī)制D、推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依
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