南京市2018屆高三年級第三次模擬考試語文

1、南京市南京市20182018屆高三年級第三次模擬考試屆高三年級第三次模擬考試語文一、語言文學運用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（3分）小說寫一個的小角色憑借自己的努力，一步步成長為戲班臺柱子的故事，以其濃郁的地域色彩和深刻的文化反思國內(nèi)最高級別大獎。作者多年創(chuàng)作，成果豐碩，獲此殊榮，可謂。A.跑江湖問鼎名副其實B.跑龍?zhí)兹局该逼鋵岰.跑江湖染指實至名歸D.跑龍?zhí)讍柖嵵撩麣w【答案】D【解析】“跑江湖

2、”指以賣藝、行醫(yī)、算卦、相面等為職業(yè)，來往各地謀生?！芭荦?zhí)住笔侵冈趹蚯邪缪蓦S從或兵卒；或是喻指在人手下做無關緊要的事?！皢柖Α敝饕腥龑右馑?，一指圖謀奪取政權；二泛指覬覦侵占別國；三指觸犯、過問，也指奪取某些體育運動的頂尖成績?！叭局浮敝阜秩〔粦摰玫降睦?，也指插手某件事情。一般用作貶義色彩?！懊逼鋵崱笔侵该Q或名聲與實際一致，側重于本身已有名氣?！皩嵵撩麣w”是指有了實際成就，就會有相應的聲譽，側重于經(jīng)過努力得到名氣。2.下列交

3、際用語使用不得體的一項是（）（3分）A.我是職場新人，很多規(guī)矩都不懂，不當之處請大家見諒。B.年前回鄉(xiāng)，給您捎帶了一點土儀，不成敬意，還望笑納。C.此行承蒙雅愛，全程叨陪，設宴款待，盛情厚意，不勝感激。D.欣聞兄臺喜得麟兒。衷心祝愿貴公子健康聰明，茁壯成長?！敬鸢浮緾【解析】從“承蒙雅愛”、“不勝感激”可看出，此句交際用語是感謝他人的招待而用的，但“叨陪”一詞是指榮幸地陪侍，是謙辭。在此不合語境?？捎谩叭膛阃狈椒险Z境，與全句表達的

4、對他人的感謝之意相符。3.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）我們停止說話，且看那瞬息萬變的落照，迤邐行來，已到水邊，水已成冰。。。。。。但也有淺淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的清冷。冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾著綺輝岸邊幾株枯樹，恰為夕陽做了畫框框外嬌紅的西山，這時卻全呈黛青色，鮮嫩潤澤一派雨后初晴的模樣，似與這黃昏全不相干遠山凹處，紅日正沉，照得天邊山頂一片通紅A.B.C.D.【答案】B【解析】由“水已成

5、冰”可知，下句應為，排除CD“桔梗上漾著綺輝”，“綺輝”二字暗示后面應為，排除A。按照邏輯順序應相連，中“這時卻全呈黛青色”，與中“似與這黃昏全不相干”相連也合情理，因此可得出順序為B。4.下列句子沒有比喻修辭的一句是（）（3分）A.做客山中的妙處，尤在你永不須躊躇你的服色與體態(tài)，你不妨搖曳著一頭蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚。冕善詩，通篆籀，始用花乳石刻私印，尤長畫梅，以胭脂作沒骨體。燕京貴人爭求畫。乃以一幅張壁間，題詩其上，語含諷刺，人

6、欲執(zhí)之。冕覺，乃亟歸。謂友曰：“黃河北流，天下且大亂矣?！睌y妻孥隱會稽之九里山，號煮石山農(nóng)。太祖既取婺州，遣胡大海攻紹興。居人奔竄，冕不為動。兵執(zhí)之，與俱見大海，大海延問策，冕曰：越人秉義，不可以犯；若為義，誰敢不服？若為非義，誰則非敵？”太祖聞其名，授以諮議參軍，而冕死矣。朱彝尊曰：當元之季多逸民，冕其一也。自宋文憲《傳》[注]出，世皆以“參軍”目之，冕亦何嘗一日參軍事哉？因別為傳，上之史館，冀編纂者擇焉。（節(jié)選自《朱彝尊選集》）【注

7、】宋文憲，即明朝宋濂，著有《王冕傳》。6.下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A.安陽韓性異而致之致：招引B.冕被古冠服隨車后被：穿戴C.素騎過冕過：經(jīng)過D.當元之季多逸民季：末世【答案】C【解析】C選項“過”的意思是“來訪、前往拜訪、探望”。語出《戰(zhàn)國策齊策四》：“于是乘其車，揭其劍，過其友?！薄军c評】本題考察實詞的多個義項?？忌菀讓ⅰ斑^”的古義與今義混為一談，做題時要仔細推敲文本，將“經(jīng)過”一意代入題中，會發(fā)現(xiàn)與文意不符。

8、本題適合用代入法，而其余幾個選項比較常見，考生比較容易判斷出來。這提醒我們在平時的學習中要注意積累，還要有靈活的方法，方可百戰(zhàn)不殆。7.下列對文中相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.“進士舉”指進士科考試，文中泛指科舉考試。進士科原為考試科目之一，明清以來，以進士科考試最為重要。B.“拜其母”是古人的一種結交禮，表示結成通家之好。王艮把王冕帶去拜見自己的母親，表明他對王冕的賞識與器重。C.“篆籀”是漢字發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種書體

9、。具體而言，“籀”指大篆，“篆”一般由大篆簡化而來。D.“太祖”本是對先祖的稱謂，后多用作開國帝王的廟號。從王冕的生活時代推斷，“太祖”當指明朝開國皇帝朱元璋。【解析】B項出自“同里王艮特愛重之，為拜其母”，結合原文，我們可以知道：王艮很欣賞王冕，于是去拜見了王冕的母親，而不是王冕拜見了王艮的母親。C項中，篆(zhun)籀(zhu)是文字發(fā)展過程中出現(xiàn)的書體的稱謂。指篆文和籀文，籀文指大篆，出現(xiàn)于周宣王時期。篆文指小篆，是由籀文（大篆）

10、發(fā)展而來?！军c評】本題考查對文章細節(jié)內(nèi)容的理解分析難度中等。8.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）公愚人哉！不十年，此中狐兔游矣。何以祿為？【解析】“公愚人哉”是個判斷句。“狐兔游”可借鑒“可惜草連天，晴郊狐兔眠”。這里的“狐兔游”指的是經(jīng)歷變動后凋敗荒涼的景象?！昂我缘摓椤笔琴e語前置句。由此，本句大致可以翻譯為“您真是個愚蠢的人啊！不出十年，這里就會變成狐貍和兔子亂竄的凋敝之地。（到那時）還憑借什么來獲取俸祿呢還憑什么做官呢