小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)測(cè)試題測(cè)量

1、第1單元測(cè)量1、在生活中，量比較短的物品，可以用（）、（）、（）做單位；量比較長(zhǎng)的物體，常用（）做單位；測(cè)量比較長(zhǎng)的路程一般用（）做單位，千米也叫（）。2、1厘米的長(zhǎng)度里有（）小格，每小格的長(zhǎng)度（），都是（）毫米。3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是（）4、在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減。小技巧：換算長(zhǎng)度單位時(shí)，把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0（關(guān)系式中有幾個(gè)0，就添幾個(gè)0）；把小單位換成大單位就在

2、數(shù)字的末尾去掉0（關(guān)系式中有幾個(gè)0，就去掉幾個(gè)0）。5、長(zhǎng)度單位的關(guān)系式有：①進(jìn)率是10：1米=（）分米，1分米=（）厘米，1厘米=（）毫米，（）分米=1米，（）毫米=1厘米②進(jìn)率是100：（）米=100厘米（）分米=100毫米100厘米=（）米（）毫米=1分米③進(jìn)率是1000：（）千米=1000米（）公里=1000米（）米=1千米（）米=1公里6、當(dāng)我們表示物體有多重時(shí)，通常要用到（）、（）、（）。在生活中，稱(chēng)比較輕的物品的質(zhì)量，可以

3、用（）做單位；稱(chēng)一般物品的質(zhì)量，常用（）做單位；計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（）做單位。小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加上3個(gè)0；把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉3個(gè)0。第一單元測(cè)試（一）姓名（）班級(jí)（）一、填空：1、常用的測(cè)量物體長(zhǎng)度的單位有（）、米、（）、厘米、（）。2、常用的測(cè)量物體質(zhì)量的單位有（）、千克、（）。3、一頭大象約重4（）一個(gè)西瓜約重4（）一本書(shū)大約重150（）北京到廣州的鐵

4、路線(xiàn)約長(zhǎng)2313（）標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道一圈是400（）課桌高8（）小紅的身高是138（）一個(gè)乒乓球重6（）4、5厘米=（）毫米30分米=（）米400厘米=（）米6000米=（）千米7分米=（）厘米5分米=（）毫米4千克=（）克9噸=（）千克8000千克=（）噸5、3米—25分米=（）分米1400米—400米=（）千米4分米5=（）米600千克1400千克=（）噸3噸—800千克=（）千克30厘米6=（）毫米37厘米13厘米=（）分米3噸—3

5、千克=（）千克二、選擇：（1）1千克和1千米比較（）。A、1千克大B、1千米大C、無(wú)法比較（2）青藏鐵路全長(zhǎng)（）。A、1956米B、1956千米C、1956分米（3）一艘遠(yuǎn)洋貨輪可載貨（）。A、3000克B、3000千克C、3000噸三、判斷：1、1噸鐵比1000千克棉花重。（）2、米、分米、厘米、毫米，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是十。（）3、北京到廣州的鐵路線(xiàn)長(zhǎng)約2313米。（）4、因?yàn)?00﹥4，所以400米﹥4千米。（）四、按照要