小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩16頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、11.1.你有什么好的方法計(jì)算所給圖形的面積呢？(單位：厘米)2.2.如右圖所示，圖中的ABEFGD是由一個(gè)長(zhǎng)方形ABCD及一個(gè)正方形CEFG拼成的，線段的長(zhǎng)度如圖所示(單位：厘米)，求ABEFGD的周長(zhǎng)和面積3.3.有一塊菜地長(zhǎng)16米，寬8米，菜地中間留了寬2米的路，把菜地平均分成四塊，每一塊地的面積是多少？4.4.有一個(gè)長(zhǎng)方形菜園，如果把寬改成50米，長(zhǎng)不變，那么它的面積減少680平方米，如果使寬為60米，長(zhǎng)不變，那么它的面積比原來

2、增加2720平方米，原來的長(zhǎng)和寬各是多少米？5.5.兩個(gè)正方形的面積相差9平方厘米，邊長(zhǎng)相差1cm求兩個(gè)正方形的面和6.6.街心花園里有一個(gè)正方形花壇，四周有一條寬1米的甬道(如圖)，如果甬道的面積是12平方米，那么中間花壇的面積是多少平方米？31.1.(方法一)采用分割法，可給原圖分成兩個(gè)長(zhǎng)方形，(圖1或圖2)兩個(gè)長(zhǎng)方形的總面積就是所求的面積圖1的面積是：4(93)93=75(平方厘米)圖2的面積是：(94)394=75(平方厘米)(

3、方法二)采用補(bǔ)圖法，如果補(bǔ)上一個(gè)邊長(zhǎng)是9厘米的正方形(圖3)，就成了一個(gè)面積是：(49)(93)=156(平方厘米)的大長(zhǎng)方形因此用這個(gè)長(zhǎng)方形的面積減去所補(bǔ)正方形的面積，就是要求的圖形面積(49)(93)99=75(平方厘米)2.2.方法一：如果求出長(zhǎng)方形的寬及正方形的邊長(zhǎng)，則圖形ABEFGD的周長(zhǎng)和面積可以求出而正方形的邊長(zhǎng)GC=DCDG=ABDG=104=6(厘米)，長(zhǎng)方形的寬=BECE=106=4(厘米)，所求圖形的周長(zhǎng)=1026

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論