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1、18秘密★啟用前試卷類型:A濰坊市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題注意事項:1本試題由積累與運用、閱讀、寫作三部分組成,總分120分??荚嚂r間120分鐘。2答卷前務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項目填涂清楚。所有答案都必須涂、寫在答題卡相應(yīng)位置,答在本試卷上一律無效。第一部分積累與運用(33分)一、(12分,每小題2分閱讀下面的文字,完成13題。青峰湖(簇?fù)淼褂常┲鴱V袤的藍(lán)天和綿延的青山,像一位慈詳和藹的母親,把①攬入自己溫暖的懷抱。
2、清風(fēng)吹拂過來,輕輕揉皺湖水。漣漪緩緩地,一波一波親吻著岸邊的巖石。清澈透明的湖水將金黃的陽光梳了又梳,折了又折,鍍在淺水里的巖石上、草株上。湖中的蘆葦,悠閑地彎成幾條長長的曲線,分不清哪一段是自己,哪一段是倒影。偶有魚兒慢不經(jīng)心地游過,②,閃爍起無數(shù)(耀眼炫耀)的光斑,似有數(shù)不清的金魚銀魚在歡騰蹦躍。而大多數(shù)時候,湖面是幽靜的,好像智者的黑眸,(深邃深刻)而悠遠(yuǎn);③。無疑,青峰湖是美的,不矯不飾,不矜不伐;美得真實,美得動人。1下列字形
3、和加點字的注音,全部正確的一項是A漪(yī)廣袤慈詳和藹B折(sh)吹拂清澈透明C爍(shu)悠閑慢不經(jīng)心D眸(mu)幽靜不矯不飾2依次選用文中括號里的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿簇?fù)盱乓铄銪倒映耀眼深邃C倒映炫耀深刻D簇?fù)硪凵羁?在文中三處橫線上依次填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿①藍(lán)天上飄浮的白云和青山放飛的小鳥②便打碎了明鏡一般的湖面③仿佛一首含蓄而內(nèi)斂的朦朧詩B①青山放飛的小鳥和藍(lán)天上飄浮的白云②便打碎了明鏡一般的湖面③仿佛一首朦朧
4、詩,含蓄而內(nèi)斂C①藍(lán)天上飄浮的白云和青山放飛的小鳥②湖面便如同被打碎的明鏡③仿佛一首朦朧詩,含蓄而內(nèi)斂D①青山放飛的小鳥和藍(lán)天上飄浮的白云②湖面便如同被打碎的明鏡③仿佛一首含蓄而內(nèi)斂的朦朧詩4下列各句中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿全面建成小康社會時不我待,青年一代要勇立時代潮頭,只爭朝夕,在偉大實踐中放飛青春夢想。B行駛在濱海路上,一邊是蒼茫的大海,一邊是無際的農(nóng)田,滄海桑田,美景如畫,令人目不暇接。C我們要提高電信安全意識,因為每天接
5、到的讓人不厭其煩的騷擾電話,有不少以詐騙為目的。D美國采取大規(guī)模貿(mào)易保護(hù)主義措施的霸凌行徑直指中國,大有挑起貿(mào)易戰(zhàn)之勢,其圖謀無可非議。5下列句子中,表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密的一句是38閱讀本身,閱讀活動就如同食物散發(fā)出來的香味,足以誘人,但不能飽腹。閱讀活動的數(shù)量、質(zhì)量、參與者等都不是評價閱讀的指標(biāo),評價閱讀的指標(biāo)只能是讀者的閱讀收獲。材料2數(shù)字閱讀有利于迅速獲取信息,能對信息資源進(jìn)行有效的整合與管理,還有利于進(jìn)行搜尋式閱讀。紙質(zhì)閱讀是一種
6、主動性行為,能調(diào)動多種感官參與其中,有利于進(jìn)行深度閱讀和持續(xù)性閱讀。材料3俞敏洪始終堅持在適當(dāng)?shù)臅r候讀紙質(zhì)書;他還讀電子書和碎片化文章,購買了3000多本電子書,收藏了近一萬篇微信群的文章。9閱讀“材料1”,你認(rèn)為推進(jìn)“全民閱讀”應(yīng)該重在_________________。(2分)10結(jié)合“材料2”“材料3”,針對“智能時代,如何讀書”這一話題,談?wù)勀愕目捶ā#?分)11下面是社區(qū)閱讀調(diào)查報告的部分內(nèi)容,其中有多處語病,請指出兩處并提出
7、修改意見。(4分)①大眾閱讀作為社區(qū)文明程度的標(biāo)志之一,一直受到各方關(guān)注。②在推進(jìn)“全民閱讀”活動中,我們社區(qū)居民的紙質(zhì)閱讀量和數(shù)字閱讀量都呈現(xiàn)雙升趨勢。③閱讀的目的,不僅是長知識,增技能,而是讓人成為更加完美的人。④一個人能否成為真正的讀書人,關(guān)鍵在于有濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。(1)____________處,修改意見:________________________________________(2)___________
8、_處,修改意見:________________________________________第二部分閱讀(37分)四、(16分)(一)閱讀下面的宋詞,完成1213題。(5分)浣溪沙①歐陽修堤上游人逐畫船,拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑,六幺②催拍盞頻傳。人生何處似尊前![注]①此詞大約作于作者知潁州時。②六幺:綠腰,曲調(diào)名。12上片中“逐”“出”兩字極為精妙。請任選一字,賞析其表達(dá)效果。(2分)13詞的下片寫出了作者
9、怎樣的情態(tài)?其中蘊含著怎樣的情感?(3分)(二)閱讀下面的文言文,完成1417題。(11分)顏淵論御馬顏淵侍坐魯定公于臺,東野畢御馬于臺下。定公曰:“善哉,東野畢之御也!”顏淵曰:“善則善矣,其馬將佚①矣。”定公不悅,以告左右曰:“聞君子不譖人。君子亦譖人乎?”顏淵退,俄而廄人②以東野畢馬佚聞矣。定公躐③席而起,曰:“趣④駕召顏淵?!鳖仠Y至,定公曰:“鄉(xiāng)寡人曰:‘善哉,東野畢之御也!’吾子曰:‘善則善矣,然則馬將佚矣。’不識吾子何以知之
10、?!鳖仠Y曰:“臣以政知之。昔者舜工于使人,造父工于使馬。舜不窮其民,造父不極其馬。是以舜無佚民,造父無佚馬也。今東野畢之御,上車執(zhí)轡,銜體正矣;周旋步驟,朝禮⑤畢矣;歷險致遠(yuǎn),馬力殫矣。然猶策之不已,所以知其佚也?!倍ü唬骸吧?,可少進(jìn)乎?”顏淵曰:“獸窮則嚙,鳥窮則啄,人窮則詐。自古及今,窮其下能不危者,未之有也。詩曰:‘執(zhí)轡如組⑥,兩驂如舞?!朴^也?!倍ü唬骸肮讶酥^矣。”(選自《韓詩外傳》,有刪節(jié))[注]①佚(y):通“逸
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