爾雅就業(yè)指導

1、1.1.11【多選題】從邏輯上講本課程包括哪幾個部分內容？（ABCDE）A、就業(yè)觀念B、就業(yè)政策C、就業(yè)技巧D、就業(yè)心理E、職場適應2【判斷題】狹義的就業(yè)指導，是給要求就業(yè)的勞動者傳遞就業(yè)信息，做勞動者和用人單位溝通的橋梁。（V）1.1.21【單選題】學者馬丁羅特認為：當一個國家適齡青年某年進入高校的毛入學率在（C）以內時，則大學教育被稱為精英型高等教育。A、13%B、14%C、15%D、16%2【單選題】湖北省境內有多少所高校？（A）

2、A、122B、123C、124D、1253【判斷題】我國高等教育已經步入大眾化時期。（V）1.1.31【單選題】社會對人才的整體要求中，企業(yè)要求排在第一位的是（C）。A、團隊精神B、專業(yè)知識C、綜合素質D、快速學習能力2【單選題】馬斯諾把人的需求分為五個層次，第二個層次是（B）。A、生理需要B、安全需要C、愛與歸屬的需要D、尊重的需要3【判斷題】“田忌賽馬”這個故事出自《史記》卷六十五《孫子吳起列傳第五》。（V）1.2.1專業(yè)數遠少于職

3、業(yè)數D、兩者無關1.3.21【單選題】大學畢業(yè)生應當如何看待待遇和機遇？（B）A、待遇第一B、兩者兼顧C、坐等機遇D、藐視待遇1.3.31【單選題】大公司的優(yōu)點不包括（D）。A、培訓機會多B、管理制度完善C、有規(guī)范的企業(yè)文化D、強調獨立作業(yè)1.3.41【單選題】關于人才標準的四層含義，不包括以下哪點？（C）A、良好的品德B、一定的知識或技能C、較高的社會地位D、創(chuàng)造、創(chuàng)新能力2【判斷題】學歷等于職業(yè)能力。（X）2.11【判斷題】雷五明教