河南中考語(yǔ)文試題及答案

1、中考語(yǔ)文12015年河南省普通高中招生考試試卷語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用（共一、積累與運(yùn)用（共2727分）分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是【】（2分）A開(kāi)辟／復(fù)辟模具／裝模作樣差強(qiáng)人意／參差錯(cuò)落B饋贈(zèng)／崩潰針灸／膾炙人口矯揉造作／驕兵必?cái)給力／供給呼吁／長(zhǎng)吁短嘆人才濟(jì)濟(jì)／扶危濟(jì)困D斗爭(zhēng)／掙脫淳樸／諄諄教誨忍俊不禁／襟懷坦白2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【】（2分）A惻隱訂書(shū)機(jī)頂禮膜拜默守成規(guī)B宣泄擋箭牌開(kāi)源節(jié)流綿里藏針C坐落震

2、攝力婦孺皆知開(kāi)誠(chéng)布公D家俱發(fā)祥地輕歌曼舞憑心而論3古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）（1），出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（《生于憂患，死于安樂(lè)》）（2）山河破碎風(fēng)飄絮，。（文天祥《過(guò)零丁洋》）（3）周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中用“，”贊美了蓮花不同流合污的高潔品質(zhì)。（4）明月千里寄相思。“，”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），明月送去了李白對(duì)遠(yuǎn)方朋友的擔(dān)憂和牽掛；“，”（《水調(diào)歌頭》），明月寄托了蘇軾對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和祝愿。4名著閱讀。（任選一題作答）（4分）

3、（1）下面是章回小說(shuō)《西游記》和《水滸》中的兩個(gè)回目，請(qǐng)任選一個(gè)，簡(jiǎn)要敘述其主要故事情節(jié)。①八卦爐中逃大圣五行山下定心猿（《西游記》第七回）②林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)（《水滸》第十回）（2）童話可以讓人從小讀到老，且常讀常新。請(qǐng)從下面兩篇童話中任選一篇，結(jié)合具體情節(jié)，寫(xiě)出你“常讀常新”的閱讀感受。①《夜鶯》（《安徒生童話》）②《漁夫和他的妻子》（《格林童話》）5在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。（4

4、分）書(shū)法是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，是中華民族的文化瑰寶。①。從狹義上講，書(shū)法是指用毛筆書(shū)寫(xiě)漢字的方法和規(guī)律。從廣義上講，書(shū)法是指語(yǔ)言符號(hào)的書(shū)寫(xiě)法則。隨著文化事業(yè)的發(fā)展，②。例如，使用工具從傳統(tǒng)的毛筆到硬筆、電腦儀器、噴槍烙具等，種類(lèi)繁多；書(shū)寫(xiě)顏料從單一的墨汁到化學(xué)劑、黏合劑、噴漆等，豐富多彩；書(shū)法流派從傳統(tǒng)書(shū)派到意象派、墨象派等，各具特色。①②6根據(jù)要求，回答下面問(wèn)題。（共7分）（1）下面是幾則新聞的標(biāo)題，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，把你探究的結(jié)果寫(xiě)在下面方格

5、中。（不超過(guò)20字）（3分）①教育部將重點(diǎn)發(fā)展校園足球（2014年8月1日《新京報(bào)》）②全國(guó)青少年校園足球工作電視電話會(huì)議在京召開(kāi)（2014年11月26日《人民日?qǐng)?bào)》）中考語(yǔ)文3他忽然說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)那次去馬山，怪難為情的。那時(shí)我賭輸了，輸?shù)镁?，被攆出來(lái)，流落到馬山。有個(gè)人給我水喝，給我東西吃，可惜我不認(rèn)得她，要不，真得好好謝她。”“就為了那個(gè)人送你一點(diǎn)水一點(diǎn)吃的嗎？”他不屑地看我一眼：“你不懂，那時(shí)候我心灰意冷，沒(méi)臉回家，她勸我‘快散集

6、了，要去哪里，你也該去了’。我聽(tīng)了她的勸告，回家了。后來(lái)再也不賭了。我真的很感謝她，要不是她那一杯水一塊糕一句話，我現(xiàn)在還不曉得會(huì)怎樣呢?！蔽倚闹杏醒陲棽蛔〉南矏偅氩坏侥羌∈聲?huì)對(duì)他幫助那樣大。他沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)。我決定不提看見(jiàn)他潦倒情形的就是我。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，我要讓他擁有一份完整的助人的快樂(lè)和自豪?！拔乙埠芨兄x你，要不是搭上你的車(chē)，這會(huì)兒我還在山路上挨雨淋呢！”他聽(tīng)了果然高興：“其實(shí)你也不用謝我，要謝就謝那個(gè)給我水喝的人。那次之后，我

7、才曉得，人有時(shí)候是多么需要旁人幫一把?！薄榜R山到了！”他剎住車(chē)。“謝謝你啊，下車(chē)來(lái)喝杯熱茶，歇會(huì)兒吧?！彼贿叺管?chē)一邊說(shuō)：“我還得趕回去運(yùn)貨呢——本來(lái)，我的車(chē)是不到馬山的?！保ㄗ髡撸禾泼?。有刪改）7請(qǐng)按事情發(fā)生的先后順序概述“我”和“他”之間的故事。（4分）8“頭裹苗帕的老婦人”在文中起什么作用？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，從情節(jié)和主題兩個(gè)角度進(jìn)行分析。（4分）9文中的“我”是個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）10聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析結(jié)尾的妙處。（

8、4分）（二）閱讀下文，完成（二）閱讀下文，完成11~14題。題。（共（共13分）分）為什么不讀經(jīng)典為什么不讀經(jīng)典①“所謂經(jīng)典，就是大家都認(rèn)為應(yīng)該讀而沒(méi)有讀的東西?！瘪R克吐溫這句話道出了經(jīng)典的尷尬處境——沒(méi)有人否認(rèn)應(yīng)該讀經(jīng)典，但真正去讀的卻寥寥無(wú)幾。為什么人們會(huì)對(duì)經(jīng)典敬而遠(yuǎn)之呢？②因?yàn)榻?jīng)典本身是純粹的，它不打算討好人，不千方百計(jì)誘惑你去讀它。作家在寫(xiě)作時(shí)，只是要寫(xiě)出他對(duì)生活的所感所思和他自己的歡欣與疼痛。他是寫(xiě)給自己看的，至多是寫(xiě)給他認(rèn)為

9、可以與之對(duì)話的人看的，并沒(méi)有打算讓大量的讀者成為自己的粉絲，也沒(méi)有其他的動(dòng)機(jī)。曹雪芹在“舉家食粥”的窘境中寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》，只是想寫(xiě)出“一把辛酸淚”，并沒(méi)有想到把它做成暢銷(xiāo)書(shū)，賺它個(gè)盆滿缽滿。因此，經(jīng)典不會(huì)時(shí)刻想著為你提供方便，不會(huì)挖空心思哄你逗你，不會(huì)因?yàn)槟憷斫獠涣硕蹈褚郧?。③因?yàn)榻?jīng)典關(guān)注的是事物本質(zhì)的東西。對(duì)于同一個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的新聞事件，經(jīng)典總能深入其中，燭照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只會(huì)對(duì)那些熱鬧的戲劇性的過(guò)程趨之若鶩，對(duì)于故事

10、之外的東西，它沒(méi)有耐心，更沒(méi)有能力去做更深入的分析?！栋材瓤心崮取泛汀栋ɡ蛉恕范既〔挠诋?dāng)時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的桃色事件，這類(lèi)故事都足以吸引眼球，受到報(bào)紙花邊新聞的追逐，但在這些地方人們發(fā)現(xiàn)不了那些驅(qū)動(dòng)故事萌生和發(fā)展的動(dòng)力。只有列夫托爾斯泰和福樓拜這樣的作家，憑借他們天才的洞察力，精確地描繪了一個(gè)人的熱情和夢(mèng)想、掙扎和無(wú)奈，揭示了人性的豐富和局限。經(jīng)典就是這樣，矚目事物的內(nèi)部，觸及到事物堅(jiān)硬的內(nèi)核，揭示出生活的本質(zhì)。④因?yàn)榻?jīng)典太留意那些本質(zhì)的