現(xiàn)代教育技術(shù)復(fù)習(xí)題答案匯集new

1、《現(xiàn)代教育技代教育技術(shù)》復(fù)習(xí)題習(xí)題及答案及答案A正確正確1.教育技術(shù)研究的目的是“為了促進(jìn)學(xué)習(xí)”。B錯(cuò)誤錯(cuò)誤2.按照現(xiàn)代教育技術(shù)的觀點(diǎn)，教師的主要任務(wù)是傳授知識(shí)。A正確正確3.學(xué)習(xí)資源是學(xué)習(xí)過(guò)程中所要利用的環(huán)境和條件，包括教學(xué)人員、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法。B錯(cuò)誤錯(cuò)誤4.微格教學(xué)系統(tǒng)有十分明確的目的，那就是培養(yǎng)受訓(xùn)者的技能技巧，要求受訓(xùn)者將所學(xué)到的理論，在人為創(chuàng)設(shè)的情況中轉(zhuǎn)化為含有技能技巧的行為。由于訓(xùn)練時(shí)間短、人數(shù)少，一次只集中訓(xùn)

2、練一兩項(xiàng)教學(xué)技能。B錯(cuò)誤錯(cuò)誤5.縱觀教育技術(shù)理論的發(fā)展，現(xiàn)代教學(xué)理論為教育技術(shù)的形成和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。B錯(cuò)誤錯(cuò)誤6.按照“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論，角色扮演屬于“觀察的經(jīng)驗(yàn)”。A正確正確7.行為主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)外在環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響，故而在教育上主張獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰A正確正確8.按照建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)，知識(shí)來(lái)之于人們與環(huán)境的交互作用。B錯(cuò)誤錯(cuò)誤9.教學(xué)媒體的共同特性有：固定性、擴(kuò)散性、重復(fù)性、組合性、從屬性、能動(dòng)性和工具性。B錯(cuò)誤錯(cuò)誤10.教育

3、傳播理論是研究教育技術(shù)推廣傳播的理論。A正確正確11.教育技術(shù)的發(fā)展歷史中，對(duì)其影響最大的、并稱(chēng)為“主線”的三種教育實(shí)踐分別是視聽(tīng)教育、程序教學(xué)和在教育中引入系統(tǒng)方法。A正確正確12.教育技術(shù)的發(fā)展可分為傳統(tǒng)教育技術(shù)發(fā)展時(shí)期和現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展時(shí)期。13.程序教學(xué)的主要的心理學(xué)依據(jù)是____。CA.系統(tǒng)論B.“經(jīng)驗(yàn)之塔”C.操作性條件反射理論D.教育傳播學(xué)14.現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了五個(gè)發(fā)展階段，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論是哪一階段引入現(xiàn)代教育技

4、術(shù)領(lǐng)域？DA初級(jí)發(fā)展階段B迅速發(fā)展階段C系統(tǒng)發(fā)展階段D網(wǎng)絡(luò)發(fā)展階段15.教育技術(shù)的開(kāi)發(fā)領(lǐng)域應(yīng)包括__，其基礎(chǔ)便是媒體制作。AA視聽(tīng)技術(shù)B教學(xué)策略C媒體的利用D資源管理16.教育技術(shù)利用領(lǐng)域最為關(guān)鍵的問(wèn)題在于___，而這一問(wèn)題已成為教育改革的制約點(diǎn)和教育技術(shù)的關(guān)鍵。BA革新推廣B政策和法規(guī)C實(shí)施和制度化D教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)17.現(xiàn)代教育技術(shù)的顯著標(biāo)志是__在教育教學(xué)中廣泛應(yīng)用。CA現(xiàn)代教學(xué)媒體B新課程標(biāo)準(zhǔn)C現(xiàn)代教學(xué)方法D信息技術(shù)18.___學(xué)習(xí)

5、理論認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)程不是漸進(jìn)的嘗試與錯(cuò)誤修正的過(guò)程，而是信息加工過(guò)程。BA行為主義B認(rèn)知主義C人本主義D建構(gòu)主義19.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論注重于___。CA學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)B情感因素的作用C知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立D外部刺激的設(shè)計(jì)20.___學(xué)習(xí)理論提倡對(duì)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。DA行為主義B認(rèn)知主義C人本主義D建構(gòu)主義21.香農(nóng)的傳播理論的最大貢獻(xiàn)是在傳播過(guò)程中引入了____。DA反應(yīng)原理B刺激原理C傳播原理D反饋原理22.拉斯韋爾提出的傳播過(guò)程中的五個(gè)

6、基本元素“5W”，是指以下的哪一選項(xiàng)？A46.下面的教育媒體中，_媒體的表現(xiàn)力最強(qiáng)。AA錄像B教科書(shū)C幻燈D投影47.下列的___不屬于多媒體教材編制所依據(jù)的傳播效果原理。DA共同經(jīng)驗(yàn)原理B重復(fù)作用原理C最小代價(jià)原理D信息增值原理48.臺(tái)式投影器的基本結(jié)構(gòu)可分為_(kāi)、調(diào)焦系統(tǒng)和電路三部分。AA光學(xué)系統(tǒng)B光源系統(tǒng)C光電系統(tǒng)D光譜系統(tǒng)49.我們可以用_C_將課本中的圖片在銀幕上顯示出來(lái)。CA幻燈機(jī)B臺(tái)式投影器C視頻展示臺(tái)D掃描儀50.教學(xué)銀幕

7、至第一排學(xué)生的距離應(yīng)大于銀幕寬度的_B__倍。BA1.0～1.3B1.3～1.5C1.6～1.8D1.8～2.151.投影教學(xué)中最基本、最簡(jiǎn)便的教學(xué)方法是__。CA書(shū)寫(xiě)教學(xué)法B實(shí)物投影法C圖片教學(xué)法D導(dǎo)引教學(xué)法52.傳聲器是把聲波（機(jī)械能）轉(zhuǎn)換成電能的一種器件，通常稱(chēng)為_(kāi)____。CA音箱B喇叭C話筒D對(duì)講機(jī)揚(yáng)聲器額定功率總和必須___擴(kuò)音機(jī)輸出功率，以防揚(yáng)聲器過(guò)載而損壞。AA等于或稍小于B大于或至少等于C不等于D接近54.利用收錄機(jī)為

8、學(xué)生提供規(guī)范性的聽(tīng)覺(jué)材料，便于學(xué)生的模仿和訓(xùn)練。這種教學(xué)方法是_。AA情境法B示范法C比較法D反饋法55.選擇多媒體投影機(jī)時(shí)，應(yīng)考慮_____、明亮度、散熱結(jié)構(gòu)和燈泡的使用壽命等幾項(xiàng)主要技術(shù)指標(biāo)。CA輸出功率B重量C分辨率D尺寸56.電視頻道的選擇應(yīng)該注意節(jié)目的頻段選擇其中的U頻段是指__。BA甚高頻B特高頻C超高頻D增補(bǔ)頻57.采用數(shù)字光信號(hào)處理技術(shù)的投影機(jī)是____。DA.CRT投影機(jī)B.液晶光閥投影機(jī)C.LCD液晶投影機(jī)D.DLP

9、投影機(jī)58.如果投影的圖像模糊不清，用哪些調(diào)試方法可以使圖像清晰__。BDA.調(diào)節(jié)投影儀豎桿上鏡頭的高低B.改變投影儀與銀幕的距離C.改變反射鏡的仰角D.調(diào)整張掛銀幕的向前傾斜角59.以下說(shuō)法中正確的是___。BDA.盡量選擇較多的媒體，以實(shí)現(xiàn)多感官刺激B.多媒體就是多種媒體的線性組合C.多媒體肯定比單一媒體的效果好D.盡管新媒體不斷出現(xiàn)，功能不斷擴(kuò)大，但不可能完全代替老的媒體60.錄像機(jī)與監(jiān)視器連接時(shí)，視頻電纜的一端插入監(jiān)視器的視頻輸