精品精選教師招聘結(jié)構(gòu)化面試試題

1、1教師招聘考試結(jié)構(gòu)化面試各類題型匯總參考教師招聘考試結(jié)構(gòu)化面試各類題型匯總參考1、結(jié)構(gòu)化面試中常見的、結(jié)構(gòu)化面試中常見的評委現(xiàn)場隨意提問評委現(xiàn)場隨意提問問題回答思路問題回答思路問題一：問題一：“請你自我介紹一下請你自我介紹一下”思路：1、這是面試的必考題目。2、介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致。3、表述方式上盡量口語化。4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。5、條理要清晰，層次要分明。6、事先最好以文字的形式寫好背熟。問題二：問題二：“談?wù)勀?/p>

2、的家庭情況談?wù)勀愕募彝デ闆r”思路：1、況對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。2、簡單地羅列家庭人口。3、宜強調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。4、宜強調(diào)父母對自己教育的重視。5、宜強調(diào)各位家庭成員的良好狀況。6、宜強調(diào)家庭成員對自己工作的支持。7、宜強調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。問題三：問題三：“你有什么業(yè)余愛好？你有什么業(yè)余愛好？”思路：1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該

3、問題的主要原因。2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。問題四：問題四：“你的座右銘是什么？你的座右銘是什么？”思路：1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因。2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。3、不宜說那些太抽象的座右銘

4、。4、不宜說太長的座右銘。5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。6、參考答案――“只為成功找方法，不為失敗找借口”。問題五：問題五：“談?wù)勀愕娜秉c談?wù)勀愕娜秉c”思路：1、不宜說自己沒缺點。2、不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。3、不宜說出嚴重影響所應(yīng)聘工作的缺點。4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。5、可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。問題六：問題六：“談一談你的一次失

5、敗經(jīng)歷談一談你的一次失敗經(jīng)歷”思路：1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。3、不宜說出嚴重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。問題七：問題七：“對教師工作，你有哪些可預(yù)見的困難？對教師工作，你有哪些可預(yù)見的困難？”思路：1、不宜直接說出具體的困難。

6、2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出你對困難所持有的態(tài)度――“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！眴栴}八：在應(yīng)聘時，會根據(jù)應(yīng)聘教師的履歷提出一些即興的問題，主要是考察應(yīng)聘教師的應(yīng)變能力。問題八：在應(yīng)聘時，會根據(jù)應(yīng)聘教師的履歷提出一些即興的問題，主要是考察應(yīng)聘教師的應(yīng)變能力。思路：在寫履歷表時就要有被提問的意識，可以根據(jù)自己的特點和“強項”多做點準(zhǔn)備，這

7、樣不至于強項變?nèi)蹴?。（例如：有一教師在履歷表上寫到他曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章，校長馬上就追問該教師寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的一些探討。結(jié)果這個老師說的稀里糊涂，很顯然沒做準(zhǔn)備。）問題九：問題九：“在教學(xué)中，出現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)意見不一是，你將怎么辦？在教學(xué)中，出現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)意見不一是，你將怎么辦？”思路：1、一般可以這樣回答“我會給領(lǐng)導(dǎo)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從領(lǐng)導(dǎo)的意3這個機會表明你是個有集體協(xié)作精神的人，“在工作中唯一不容易

8、相處的是那些沒有集體協(xié)作精神的人，他們不肯干卻常抱怨，無論怎樣激發(fā)他們的工作熱情，他們都無動于衷。通過長期的探索和反復(fù)的研究，我們把結(jié)構(gòu)化面試的問題總結(jié)、歸納為通過長期的探索和反復(fù)的研究，我們把結(jié)構(gòu)化面試的問題總結(jié)、歸納為“四育四育五性五性”模式，無論你模式，無論你遇到什么固定（抽簽）的題，還是現(xiàn)場隨意提問的題，都可以套用這個模式，以取得較好的成績。遇到什么固定（抽簽）的題，還是現(xiàn)場隨意提問的題，都可以套用這個模式，以取得較好的成績。一

9、、四育1、教育政策——口號、宣傳、時事政策等如：素質(zhì)教育、情境教育、創(chuàng)新教育、新課程改革、自主教育等。2教育理論——教育學(xué)（心理學(xué)）、新課改等的基本理論規(guī)律如：主體教學(xué)、學(xué)生主體、身心發(fā)展規(guī)律、活動教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、因材施教等3、教育方法——與實踐相結(jié)合的最新的方法等如：啟發(fā)、討論、小組教學(xué)、圓桌（馬蹄型）教學(xué)、等4、教育實踐——把理論運用于實踐中，結(jié)合實踐進行教學(xué)如：結(jié)合學(xué)生、學(xué)校環(huán)境（條件）、社會的實際進行教學(xué)。二、五性1、時代性教學(xué)

10、必須結(jié)合時代發(fā)展的特征和潮流，不能逆潮而動，如：三八線，早戀等2、人本性教育教學(xué)必須以人為本，充分尊重學(xué)生的人格、尊嚴、人權(quán)，處理事情采用民主的、符合人性的方式等3、真實性教學(xué)應(yīng)該是真實而不是虛假的，是主流而非支流等，單必須是真實的教育。4、平等性師生關(guān)系平等，教師與家長平等，領(lǐng)導(dǎo)與下屬平等，同時平等而非相反。5、前瞻性放遠二不是拘泥于眼前，看到遠方而非目前，譬如：教師工資低，待遇不好等。結(jié)構(gòu)化面試的主要內(nèi)容包括：結(jié)構(gòu)化面試的主要內(nèi)容包

11、括：一、自一、自我認識(隨意提問隨意提問)二、言語表達（普通話水平）二、言語表達（普通話水平）三、邏輯思維（固定（抽簽）解答）四、三、邏輯思維（固定（抽簽）解答）四、計劃組織（組織教學(xué)計劃組織（組織教學(xué)(說課說課)能力）五、舉止儀表（行為、著裝）六、人際和協(xié)能力）五、舉止儀表（行為、著裝）六、人際和協(xié)第三部分第三部分結(jié)構(gòu)化面試的主要內(nèi)容之三結(jié)構(gòu)化面試的主要內(nèi)容之三——邏輯思維能力邏輯思維能力★1★1、結(jié)構(gòu)化面試中的常見、結(jié)構(gòu)化面試中的常

12、見固定問題定問題(或抽簽或抽簽)的回答思路的回答思路問題一：為什么要選擇教師這個行業(yè)？問題一：為什么要選擇教師這個行業(yè)？“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”等涉及到教育觀的這類問題被問到的幾率最大。這是來面應(yīng)聘的教師必須要回答的問題。參考答案：參考答案：回答問題一定要實事求是，不要故弄玄虛。民辦教師可以回答：以前是憑熱情，現(xiàn)在是憑感情，教了這么多年，對教育教學(xué)和學(xué)生已經(jīng)有了放棄不下的感情了等，還可以舉一些曾經(jīng)發(fā)生過

13、的真實的案例來說明論證；應(yīng)屆畢業(yè)生可以這樣回答：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在企業(yè)公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。問題二：你怎么理解為人師表問題二：你怎么理解為人師表參考答案參考答案：為人師表是教師的最基本的職業(yè)道德之一，它的意思是說教育工作者首先要在人品學(xué)識上做好表率，這樣才能進行教書育人。對于這個話，我是這么理解的：一個師者，如果沒有足夠的