透鏡及其應(yīng)用單元復(fù)習(xí)習(xí)題精選

1、透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)精選習(xí)題透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)精選習(xí)題1小明用焦距用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)完成以下內(nèi)容：（1）首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和依次固定在光具座上，應(yīng)（填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭并調(diào)節(jié)它們的中心在（2）圖中O為凸透鏡的光心，F(xiàn)為焦點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出燭焰上的S發(fā)出的三條光線（中間一條光線平行于主光軸）經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定其像的位置S′（3）如圖甲所示，是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)，則該凸透鏡的焦距為cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15c

2、m時(shí)，能成倒立、的實(shí)像，生活中的就是利用這個(gè)原理制成的，當(dāng)燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動(dòng)后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向（選填“左”或“右”）移，此時(shí)所成像將（選填“變大”、“變小”或“不變”）（4）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)物距u等于焦距f時(shí)，某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過(guò)凸透鏡看到了燭焰正立放大的像對(duì)此下列解釋合理的是A因?yàn)闋T焰有一定的寬度，實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距B因?yàn)闋T焰有一定的寬度，實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距C這

3、是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像（5）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向（選填“上”或“下”）調(diào)整若此時(shí)只將蠟燭和光屏對(duì)調(diào)位置，則（能不能）在光屏上成清晰的像因?yàn)楣獾恼凵涫堑?可逆，不可逆)。若將透鏡用白紙遮住一半，則在光屏上成像的亮度將（不變變亮變暗）（6）在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能呈清晰的像，可將蠟燭適當(dāng)（選填“左”或“右

4、”）移（2）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小薇若將一近視鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)（3）通過(guò)觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是編造的，判斷的理由是3、實(shí)驗(yàn)室利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律，當(dāng)三個(gè)元件移動(dòng)到圖示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了清晰的像，回答下列問(wèn)題：（1）光屏上像的性質(zhì)為（2）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)中得到的像在生活中的應(yīng)用，舉一個(gè)例子（3）從圖中讀出物距為cm，并推算出焦距為（選填字母）

5、Af＜15cmB.15cm＜f＜20cmCf＞30cm（4）如果保持蠟燭與凸透鏡的位置不變，撤去光屏，是否仍然成像？4小剛在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動(dòng)光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像如圖所示（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明的成像特點(diǎn)（選填選項(xiàng)前的字母）A放大鏡B投影儀C照相機(jī)（2）保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，如