花粉過敏腎炎醛固酮增多癥

1、,,,高考專題復(fù)習(xí),實(shí)驗專題,② 看樣題計劃專題,實(shí)驗中應(yīng)遵循的幾個原則,實(shí)驗復(fù)習(xí)專題,前提：目的明確 原理清楚原則： 設(shè)有對照；（空白；條件；自身；相互） 變量單一；（自變量、因變量、無關(guān)變量）（等量原則） 設(shè)計科學(xué)； 結(jié)論準(zhǔn)確；（驗證性實(shí)驗；探究性實(shí)驗）,空白對照,,實(shí)驗組,對照組,,甲狀腺制 劑飼喂,,(一)對照性原則,,,,,自身對照,質(zhì)壁分離 和復(fù)原實(shí)驗,相互對照,不同鹽濃度

2、對哺乳動物紅細(xì)胞的影響研究,條件對照,燕麥實(shí)驗法,小結(jié),(一)對照性原則,空白對照,自身對照,相互對照,條件對照,變量唯一 在實(shí)驗設(shè)計中的應(yīng)用,生物的生命活動錯綜復(fù)雜，影響某一個生命活動的產(chǎn)生和變化的因素通常很多。想弄清變化的原因和規(guī)律，在研究多因素之間的關(guān)系時，往往先控制住其它幾個因素不變，集中研究其中一個因素變化所產(chǎn)生的影響。這是常用的科學(xué)實(shí)驗方法。,(二)單一變量,①生物材料要相同,②實(shí)驗器具要相同,③實(shí)驗試劑要相同,④處理方法

3、要相同,即所用生物材料的數(shù)量、質(zhì)量、長度、體積、來源和生理狀況等方面特點(diǎn)要盡量相同或至少大致相同。,實(shí)驗中要做到“單一變量” ，應(yīng)注意等量原則,即試管、燒杯、水槽、廣口瓶等器具的大小、型號等要完全一樣。,即試劑的成分、濃度、體積要相同。尤其要注意體積上等量的問題,,保溫或冷卻：光照或黑暗；攪拌或振蕩都要一致。有時看似無意義，但還是要作同樣的處理。,(三)等量性原則,實(shí)驗設(shè)計的一般要求,目的明確,遵循原理,確定實(shí)驗思路,設(shè)計實(shí)驗步驟,確保

4、實(shí)驗信度（單一變量.等量）,結(jié)果的預(yù)測分析和討論,,,,,,(四)設(shè)計科學(xué),③設(shè)計一個在室外空曠處進(jìn)行的、在不用任何藥劑、裝置和觸及幼苗的情況下,使幼嫩植株長成如圖示形態(tài)的實(shí)驗方案,并說明其原理。,①用最簡易的方法鑒定高桿小麥?zhǔn)羌兎N還是雜種。,②培育無子果實(shí)要求用秋水仙素還是生長素。,例：,目的明確，思路清晰,(1)注意操作細(xì)節(jié)合理性：,設(shè)計合理操作無誤,⑥不同的情況下要合理地選用不同的水。如：清水、池水、涼開水、蒸餾水、生理鹽水?！?/p>

5、…等等,①溶液或培養(yǎng)基滅菌后是否要冷卻后使用？,②向淀粉糊中加了唾液后是否要振蕩試管呢？,③酶促反應(yīng)的試管如何加熱？是直接加熱，還是水浴保溫？,④用酒精溶解葉中葉綠素時，酒精直接加熱，還是隔水加熱？,⑤使甲狀腺制劑、胰島素、生長激素進(jìn)入動物體內(nèi)的方法應(yīng)如何操作？是飼喂，還是注射？,(2)注意操作順序的合理性,“蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗”中：,設(shè)計合理操作無誤,例：“還原性糖鑒定實(shí)驗”中：,先將斐林試劑甲液（0.1g/mL的NaOH）和乙液(0.

6、05g/mL的CuSO4)混合以后，再加入組織樣液中，,先將雙縮脲試劑A液（ 0.1g/mL NaOH）加入組織樣液中，再加入B液(0.01g/mL CuSO4) 。,(3)設(shè)計方案具有可操作性,缺乏可操作性1：（湖南）統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，有12％的考生設(shè)計為 “取1 株生長正常的幼苗，先用缺鎂完全營養(yǎng)液培養(yǎng)，再用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)”,例：（02全國高考題）為驗證“鎂是植物生活的必需元素”， ……請寫出你的設(shè)計思路。,缺乏可操作性2：“用去掉鎂的砂性

7、土壤培養(yǎng)幼苗”,缺乏可操作性3：“將幼苗中運(yùn)載Mg2+的載體去掉”,缺乏可操作性4：“將植物體內(nèi)的Mg2+分離 出來”,正確思路： 取生長狀況一致的大豆幼苗，用符合實(shí)驗要求的容器，對照組盛有含植物必需的各種礦質(zhì)元素的完全培養(yǎng)液，實(shí)驗組盛有不含鎂離子的完全培養(yǎng)液，兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)。觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。,設(shè)計合理操作無誤,(07年全國Ⅰ)30.Ⅱ.為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長

8、素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實(shí)驗組，用蒸餾水處理作為對照組進(jìn)行實(shí)驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異?；卮鹣铝袉栴}：（1）參考該同學(xué)的實(shí)驗，在下一步實(shí)驗中你應(yīng)該如何改進(jìn)，才能達(dá)到本實(shí)驗?zāi)康?。請說明理論依據(jù) 。（2）在進(jìn)行扦插枝條生根實(shí)驗時，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片。其制藥目的是為了減少____，同時還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的___，避免扦插枝條干枯。,設(shè)計合理操作無誤,條理

9、清楚、表達(dá)準(zhǔn)確,2、實(shí)驗步驟分步描述并加以編號（一般不宜連續(xù)描述）,3、在量上難以做到準(zhǔn)確的量化描述，應(yīng)盡可能用“定性”的語言表達(dá)。,1、實(shí)驗組別編號描述,如：凡實(shí)驗中涉及到兩組或兩組以上，所用器材需用 1、2、3…… 或A、B、C……或甲、乙、丙……等加以編號便于區(qū)分。,如：第一步……?！　〉诙健??！　　?如：1、……?！　?、……?！　　?如：“一段時間”、“適宜的溫度”、“適量的”、“一定量的”等。,,4、

10、敘說要用規(guī)范的實(shí)驗術(shù)語,如：“蓋玻片” ；“等量的” ；“振蕩” 等等。,5、注意避免“詞不達(dá)意”。,如：如圖二，有些學(xué)生描述為“分別在甲、乙兩試管中加入A、B物質(zhì)”，如此表達(dá)則成了圖三的含義，顯然與圖二不符。準(zhǔn)確描述應(yīng)為“在甲乙兩支試管中分別加入A、B物質(zhì)”或“在甲試管中加入A物質(zhì)，乙試管中加入B物質(zhì)?！?條理清楚、表達(dá)準(zhǔn)確,6、選用文字、表格、坐標(biāo)曲線圖等形式進(jìn)行具體、準(zhǔn)確表達(dá)。,例：某生物學(xué)興趣小組開展“不同濃度香煙浸出液對水蚤的

11、影響”的課題研究。他們已將香煙和蒸餾水按照1：1的重量比浸泡24小時，過濾后的濾液作為原液。如果你是其中一員，請設(shè)計一張表格用于在實(shí)驗時記錄數(shù)據(jù)。,1、表格的設(shè)計：,條理清楚、表達(dá)準(zhǔn)確,例：用幼葉鞘作為實(shí)驗材料進(jìn)行生長素促進(jìn)生長的探究實(shí)驗設(shè)計和實(shí)驗結(jié)果,6、選用文字、表格、坐標(biāo)曲線圖等形式進(jìn)行具體、準(zhǔn)確表達(dá)。,2、座標(biāo)曲線表示：,條理清楚、表達(dá)準(zhǔn)確,例：小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖，現(xiàn)要選育矮桿（aa）、抗?。˙B）的小麥新品種；

12、馬鈴薯品種是雜合體（有一對基因雜合即可稱為雜合體），生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖，現(xiàn)要選育黃肉（Yy），抗?。≧r）的馬鈴薯新品種。請分別設(shè)計小麥品種間雜交育種程序，以及馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。（寫出包括親本在內(nèi)的三代即可）,3、用圖表示：,6、選用文字、表格、坐標(biāo)曲線圖等形式進(jìn)行具體、準(zhǔn)確表達(dá)。,條理清楚、表達(dá)準(zhǔn)確,(1)掌握各類化學(xué)物質(zhì)的檢測方法,①淀粉,——碘液 (藍(lán)色),②還原性糖,——斐林試劑\班氏

13、試劑(磚紅色),,③CO2,——Ca(OH)2溶液(澄清石灰水變渾濁),④乳酸,——pH試紙,⑤O2,——余燼復(fù)然,⑥蛋白質(zhì),——被蛋白酶水解,、雙縮脲試劑(紫紅色),——蘇丹Ⅲ染液 (橘黃色）,⑦脂肪,⑧DNA,——二苯胺(藍(lán)色),——蘇丹Ⅳ染液 (紅色）,原理清楚：,(2)了解高中生物實(shí)驗條件的控制方法,①增加水中氧氣——泵入空氣或吹氣或放入綠色植物,②減少水中氧氣——容器密封或油膜覆蓋或用涼開水,③除去容器中CO2——NaOH溶液

14、,④除去葉中原有淀粉——置于黑暗環(huán)境,⑤除去葉中葉綠素——酒精水浴加熱,⑥除去光合對呼吸干擾——給植株遮光,⑦如何得到單色光——棱鏡色散或透明薄膜濾光,⑧血液抗疑——加入檸檬酸鈉,⑨線粒體提取——細(xì)胞勻漿離心,⑩骨無機(jī)鹽的除去——鹽酸溶液,(3)清楚實(shí)驗結(jié)果的顯示方法,,①光合速度,——O2釋放量或CO2吸收量或有機(jī)物生成量,②呼吸速度,——O2吸收量或CO2釋放量或有機(jī)物消耗量,③原子或分子轉(zhuǎn)移途徑,——放射性同位示蹤,④細(xì)胞液濃度大

15、小,——質(zhì)壁分離,⑤植物細(xì)胞是否死亡,——質(zhì)壁分離,◆水生植物可依氣泡的產(chǎn)生量或產(chǎn)生速率；◆離體葉片若事先沉入水底可依單位時間內(nèi)上浮的葉片數(shù)目；◆植物體上的葉片可依指示劑（如碘液）處理后葉片顏色深淺。,⑥甲狀腺激素—動物耗氧量,發(fā)育速度等⑦生長激素—生長速度(體重、體長變化)⑧胰島素作用—動物活動狀態(tài)⑨菌量—菌落數(shù)，亞甲基藍(lán)褪色程度,實(shí)驗中常用器材和藥品的作用,NaOH：Ca(OH)2：CaCl2HCl：NaHCO3：

16、NaCl：瓊脂：亞甲基藍(lán)：酒精：蔗糖：濾紙：紗布、尼龍布：龍膽紫溶液或醋酸洋紅：,用于吸收CO2或改變?nèi)芤旱膒H,鑒定CO2,解離或改變?nèi)芤旱膒H,提供CO2,配制生理鹽水或用于提取DNA,激素或其他物質(zhì)的載體或培養(yǎng)基,用于檢測污水的細(xì)菌含量,用于消毒、提純DNA、葉片脫色及配制解離液,測定植物細(xì)胞液濃度或觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原,過濾或紙層析,過濾，遮光,堿性染料，用于染色體染色,提高細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性,①全面：可能的結(jié)果都

17、要預(yù)測到。,準(zhǔn)確預(yù)測實(shí)驗結(jié)果,如：黑鼠╳白鼠,②準(zhǔn)確：如：加碘后，“不變藍(lán)”不等于“無色”或“沒有顏色變化”；另外“不變”也不能說成“無現(xiàn)象”,,全黑,有黑、有白,全白,,(完全顯性),例：下列選項不會導(dǎo)致組織液增加而引起組織水腫的是（ ）A．營養(yǎng)不良，蛋白質(zhì)攝入量少B．花粉過敏，某些細(xì)胞釋放組織胺C．毛細(xì)淋巴管堵塞，淋巴循環(huán)受阻D．注射生理鹽水，補(bǔ)充水分和無機(jī)鹽,,③ 做習(xí)題拓展專題,例：毛細(xì)淋巴管阻塞，會引起（ ）A.組

18、織發(fā)生水腫B.組織發(fā)生脫水C.組織液中大分子物質(zhì)數(shù)量增加D.組織液中大分子物質(zhì)數(shù)量降低,例：人體出現(xiàn)組織水腫的原因可能是（ ）A. 腎小球腎炎導(dǎo)致蛋白尿B. 醛固酮增多癥C. 組織蛋白濃度降低D. 鈣離子濃度降低 例：班氏絲蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)后，常造成人體下肢腫脹，這是由于（ ） A．細(xì)胞將不能接受氨基酸 B．組織間隙積聚液體 C．不能消化脂肪 D．組織

19、內(nèi)葡萄糖濃度升高,小結(jié)： 營養(yǎng)不良； 花粉過敏； 腎炎； 醛固酮增多癥； 毛細(xì)淋巴管堵塞；,內(nèi)環(huán)境的組成,及其相互關(guān)系,例1下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是 A．血紅蛋白　　 B．葡萄糖　　 C．二氧化碳和氧氣　　 D．氨基酸,例2　　毛細(xì)淋巴管的直接內(nèi)環(huán)境是A．組織液和血漿　B．組織液和淋巴 C．血漿和淋巴　　D．組織液,例3　人體發(fā)生花粉過敏反應(yīng)時，引起毛細(xì)血