五年級下語文課件習作三競選班干部演講稿5人教新課標

1、,,五年級下冊第三單元習作教學,發(fā) 言 稿,,,同學們，這次的習作要寫什么呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧──  本次習作是寫常用應用文──發(fā)言稿。,習作寫什么,,,習作有什么要求,你已經(jīng)知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什么要求，這一點可是很重要呢，不然有可能會出現(xiàn)跑題的事情，后果很嚴重哦。那么，本次習作有什么要求呢？注意啦，本次習作有兩點要求： 1、明白什么是發(fā)言

2、稿。 2、學會如何寫發(fā)言稿。,,,交流反饋,現(xiàn)在確定你要寫什么了嗎？ 如果確定好了，那就要開始做事情嘍。  1．告訴我們你要寫的習作內(nèi)容。  2．提出你認為本次習作可能會遇到的問題與困難。,,,什么是發(fā)言稿呢？,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。,,,為什么要學習寫發(fā)言稿呢？,一是讓大家學會寫發(fā)言稿，體會發(fā)言稿在生活中的作用；二是

3、繼續(xù)引導學生練習把自己的意思表達具體清楚，把句子寫通順。,,,在什么情況下要用發(fā)言稿呢？,一般是在開會的時候，如果要發(fā)言，就得有發(fā)言稿。,,,發(fā)言稿有什么格式呢？,發(fā)言稿的開頭，先要問好；然后具體描述自己發(fā)言的內(nèi)容，結(jié)尾是表達美好愿望的祝福詞。,,,發(fā)言稿常見的形式有哪些呢？,發(fā)言稿寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。常見的形式有：,,,①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理

4、由，最后照應開頭對全文做簡明扼要的總結(jié)。 ②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。 ③匯報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。,,,練習寫發(fā)言稿要注意什么呢？,①觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性

5、的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。 ②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。,,,③語言簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。④注意格式：開頭要有稱呼，結(jié)尾要有感謝。,,,假如班里要改選班干部，你打算競選班長，怎么來寫發(fā)言稿呢？

6、,（1）要有自己明確的觀點：我要競選班長。 （2）要講清楚自己的優(yōu)勢：我為什么能當班長。 （3）要講清楚我的打算：我當班長會怎么做。,,,題目：競選班長發(fā)言稿 開頭：向大家問好。 中間：1．介紹自己。    2．說明自己為什么要競選班長。    3．說說自己打算如何當好班長。 結(jié)尾：表決心，希望大家

7、投自己一票。,小練筆,競選班長發(fā)言稿 敬愛的老師、同學們： 大家好! 我是六年級一班的學生王亮。我的目標是當班長。 因為拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。 我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準確率高，二是我敢作敢當，勇于承認錯誤

8、。 班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認為自己有能力處理好班級的各種事務。 奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務。謝謝大家！