安徽工程大學(xué)2014年行政工作要點_第1頁
已閱讀1頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1附件:安徽工程大學(xué)2017年行政工作要點任務(wù)分解表序號序號工作任務(wù)工作任務(wù)工作內(nèi)容工作內(nèi)容責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任單位責(zé)任單位協(xié)作單位協(xié)作單位完成時限完成時限1.啟動本科教學(xué)審核評估迎評促建工作。進一步強化教學(xué)工作中心地位、教學(xué)投入優(yōu)先地位、教學(xué)改革核心地位。召開2017年全校教學(xué)工作會議,對近期教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革工作進行部署。全面啟動2018年本科教學(xué)審核評估工作,成立迎評促建領(lǐng)導(dǎo)組和工作組,明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位,制定迎評工作方案,開

2、展教育思想觀念大討論,扎實推進本科教學(xué)審核評估迎評促建工作。葉常林教務(wù)處迎評促建工作組各成員單位各教學(xué)單位6月底前一抓好本科教學(xué)抓好本科教學(xué)改革,全面提改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量高教學(xué)質(zhì)量2.扎實推進工程教育專業(yè)認(rèn)證工作。機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)在自評報告、預(yù)評估基礎(chǔ)上,做好教育部專家進??疾鞙?zhǔn)備工作,確保通過工程教育專業(yè)認(rèn)證;擴大專業(yè)認(rèn)證覆蓋面,再遴選56個工科專業(yè)參加2018年工程教育專業(yè)認(rèn)證;促進培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)資源的銜接與達成,推進

3、所有工科類專業(yè)按照工程教育專業(yè)認(rèn)證理念和模式實施人才培養(yǎng)。根據(jù)省本科專業(yè)綜合評價指標(biāo)體系,做好省本科專業(yè)評估的相關(guān)準(zhǔn)備工作。葉常林教務(wù)處機械學(xué)院各教學(xué)單位12月底前3序號序號工作任務(wù)工作任務(wù)工作內(nèi)容工作內(nèi)容責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任單位責(zé)任單位協(xié)作單位協(xié)作單位完成時限完成時限5.開創(chuàng)思想政治工作育人新局面。深入貫徹習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上講話精神,認(rèn)真落實全省高校思想政治工作會議提出的新要求,強化人才培養(yǎng)根本任務(wù),堅持將社會主

4、義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程,思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過程。強化教師教書育人職責(zé),加強日常教學(xué)管理,發(fā)揮好本科生導(dǎo)師作用,構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。深化教育教學(xué)改革,提高學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐創(chuàng)新能力。葉常林教務(wù)處研究生部宣傳部學(xué)生處工會團委各教學(xué)單位12月底前二深化科研體制深化科研體制改革,提升科改革,提升科技創(chuàng)新水平技創(chuàng)新水平6.全面推進高校創(chuàng)新自主權(quán)改革試點工作。制定改革路線圖,細(xì)化各項改革舉措,在自主創(chuàng)新公共研發(fā)平臺建

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論