2018-2019學(xué)年述職述廉述法述學(xué)報(bào)告

1、20182019學(xué)年述職述廉述法述學(xué)報(bào)告學(xué)年述職述廉述法述學(xué)報(bào)告這個(gè)年度，在分管中層干部們的通力合作下，堅(jiān)守教育情懷，秉持關(guān)注工作細(xì)節(jié)風(fēng)格，不斷實(shí)現(xiàn)分管工作的新突破。一、英語教學(xué)——致力研究關(guān)注課堂1、雖暫時(shí)不任課，但我始終不忘研究課堂教學(xué)。我要求自己勤進(jìn)課堂聽課，本學(xué)年共聽英語課52節(jié)，并始終做到聽課后必為上課教師當(dāng)天評課，同時(shí)撰寫聽課心得，如行政聽評課月中我堅(jiān)持撰寫并公布聽評課反饋表，進(jìn)一步有效指導(dǎo)教師研究課堂教學(xué)。2、英語組內(nèi)有2

2、名新入職英語青年教師（借調(diào)）和1名教齡3年的青年英語教師，為了促進(jìn)她們更快更好地發(fā)展，我手把手教授她們，我聽一課必及時(shí)評一課，指導(dǎo)樹立課程觀，引導(dǎo)她們進(jìn)行基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)研究，她們的良好的發(fā)展給了我莫大的欣慰。識和能力，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，而我在活動結(jié)束后就教師參賽過程中的問題和需改進(jìn)的地方面向全校做了一次詳細(xì)的總結(jié)反饋，幫助青年教師對自己的專業(yè)發(fā)展情況更進(jìn)一步地明晰，以找到發(fā)展的方向。2、關(guān)注學(xué)科建設(shè)，組織成立“xx英語青年教師專業(yè)成