小學(xué)升學(xué)作文復(fù)習(xí)的方法

1、小學(xué)作文畢業(yè)復(fù)習(xí)小學(xué)作文畢業(yè)復(fù)習(xí)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！小學(xué)畢業(yè)的語(yǔ)文試卷中作文一般有30分，占了很大比重，即使基礎(chǔ)、閱讀得滿分，如果作文寫不好，也是很難得高分的。所以平時(shí)的作文教學(xué)和作文的復(fù)習(xí)教學(xué)，顯得尤為重要。下邊我針對(duì)教學(xué)大綱的要求和自己的教學(xué)實(shí)踐，從以下三方面入手，讓孩子們輕松地習(xí)作，為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。一、復(fù)習(xí)范圍主要有以下一些：如何描寫人物；敘事；如何繪景；狀物；如何寫看圖作文；寫議論文；給材料作文；命題想

2、象作文；縮寫；擴(kuò)寫；改寫；續(xù)寫；應(yīng)用文（包括日記；讀書筆記；書信；請(qǐng)假條；留言條；通知；表?yè)P(yáng)稿、建議書或倡議書。二、作文復(fù)習(xí)的具體方法（我從五個(gè)方面來(lái)講）第一：審題——寫好作文的先決條件步驟一：審題和確定中心要寫好作文審題是至關(guān)重要的.審題清楚作文內(nèi)容緊扣題目作文與題目渾然一體相反如果審題不清題目對(duì)作文類型內(nèi)容材料范圍等方面的要求沒(méi)有想清楚就匆忙下筆作文就會(huì)離題甚至文不對(duì)題.離了題的作文即使寫得內(nèi)容豐富文句優(yōu)美也不能算好文章.就是把類似

3、的兩個(gè)或三個(gè)以上的題目并列在一起，通過(guò)比較分析來(lái)弄清它們之間取材范圍的細(xì)微差異，以完成審題過(guò)程。如通過(guò)對(duì)比《我的老師》、《我愛(ài)老師》、《我和老師》這組題目，使學(xué)生明白：這三道作文題目都是寫人的，但各有側(cè)重?！段业睦蠋煛芬詫懭藶橹?，重點(diǎn)在于寫老師，要具體地寫出這位老師是個(gè)怎樣的人；《我愛(ài)老師》以抒情為主，重點(diǎn)在于寫“我“，要寫出“我“愛(ài)老師的原因和具體事例；《我和老師》兩者并重，要寫的是發(fā)生在兩個(gè)人之間的事。通過(guò)比較，學(xué)生就能加深對(duì)題目的

4、理解，更好地把握每個(gè)題目的范圍和重點(diǎn)，寫出切合題意的文章來(lái)。3、限制法就是對(duì)作文題目提出“不應(yīng)該那樣寫“，從反面加以限制，。以《校園新鮮事》為例，如果從反面加以限制，可以提出三個(gè)問(wèn)題：（1）不是寫家庭里、社會(huì)上發(fā)生的事；（2）不是寫老一套的；（3）不是寫一兩件事。這樣從反面一限制，學(xué)生對(duì)題意的理解就深刻多了。步驟三：審題的基本要求1審清作文的類型小學(xué)生的的作文要求是能寫簡(jiǎn)單的記敘文和常用的應(yīng)用文做到有中心有條理內(nèi)容比較具體語(yǔ)句比較通順感