2017年揚州市中考物理試題評析

1、20172017年揚州市中考物理試題評析年揚州市中考物理試題評析2017年揚州市中考物理試卷整體看來，秉承了揚州試卷一貫的風格，穩(wěn)中有變、變中求新的原則，內(nèi)容、形式、總體分值比例與以往保持基本穩(wěn)定。試題總體難度適中，注重基礎知識與生產(chǎn)實際和應用，突出物理學科特點，重視物理實驗和實驗探究的考查，更注重考查學生的綜合應用能力，體現(xiàn)了新課程的理念。一、試卷總體情況：一、試卷總體情況：1、注重基礎，強化知識應用、注重基礎，強化知識應用試卷立足課

2、標，知識點覆蓋面廣，對學生的基本知識和基本技能的考查進行了巧妙的布局，在平穩(wěn)中突出創(chuàng)新。例如第1題考查了單位的辨別；第14題考查了長度單位的換算，充分體現(xiàn)了試卷內(nèi)容的基礎性；第16題的三個小實驗體現(xiàn)了基礎知識的創(chuàng)新考查，其中第3問有一定難度，若非做過或準確把握了本題的考點，做對不易。此外，試題背景讓學生很容易切入，試卷中的很多圖都來自課本，對這些基礎題的考查，立足在理解和基本應用這兩個環(huán)節(jié)上。2、重視實驗，凸顯科學探究、重視實驗，凸顯科

3、學探究實驗教學是物理教學的重要組成部分，是落實物理課標、全面提高學生科學素養(yǎng)的重要途徑。試卷尤其重視實驗考查，內(nèi)容上有基本儀器的使用（第2題），有學生分組實驗（第20題測“玄武巖”的密度），有課本演示實驗（第26題探究串聯(lián)電路電壓的特點，第28題探究二力平衡的條件）和課外小實驗（第27自制水膜透鏡）等，在這些實驗中涉及的考點包含了器材的選擇、誤差的分析、方案的設計分析、實驗過程的評價及改進等，突出了實驗中物理思想方法如常見的探究變量法，

4、轉換法等的應用考查，科學探究各個要素的考查。例如第27題考查的是通過自制水膜透鏡來研究液膜的增大與哪些因素有關，本題中的第1、2問考查了控制的變量分析，第3、4問考查了實驗評價，第5問考查了效果不同的原因，5個問題連在一起綜合考查了學生實驗過程中要思考和注意的問題，并結合所學知識分析實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的底層原因，對學生而言難度蠻大、得分不易。又例如第28題，考查的是探究二力平衡的條件的實驗方案探究過程，通過這種探究題和學生一起一步一步地反思教

5、材中為什么要設計成這樣的實驗裝置，引導師生在教學中關注實驗實際中出現(xiàn)的問題，改進實驗教學，引導學生和老師對教學實驗器材進行創(chuàng)新。能力，分析綜合概括能力。要有意識地通過幾個典型的實驗舍得花時間和學生一起去設計方案，一起做實驗，一起分析數(shù)據(jù)，一起反思、評價，一起改進實驗，一起重做實驗，一起……不怕失敗，不怕重來，在摸爬滾打中摸索出物理的方法，培養(yǎng)思維和能力。3、密切聯(lián)系實際，關注前沿科技，注重知識的實際應用、密切聯(lián)系實際，關注前沿科技，注重

6、知識的實際應用從生活走向物理，從物理走向社會，是物理新課程的重要理念之一?；仡檸啄陙淼闹锌嘉锢碓囶}可以看到，許多題目的情境都能在生活生產(chǎn)中找到類似的原型。我們在物理教學中要注意解決問題的思路和方法，努力應用學到的物理知識去解釋簡單的現(xiàn)象、進行簡單的計算、分析解決簡單的實際問題。物理教學要注重科學精神與人文精神的融合，關注人與自然、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展、關注新科技發(fā)現(xiàn)和社會熱點。4、注重培養(yǎng)思維方式，形成嚴謹且科學的解題套路、注重培養(yǎng)思維方式，

7、形成嚴謹且科學的解題套路每年的中考試卷必定會出現(xiàn)全新情境的題目，這就要求學生具備良好的思維習慣、高超的審題能力、精準的知識比靠、準確的數(shù)據(jù)計算等。而所有這些能力的培養(yǎng)都需要在學習的過程中與通過訓練來培養(yǎng)和固化。在平時教學及復習的過程中，能利用幾個典型實驗的教學和習題集中地講解和訓練，幫助學生把握題目的語句重點，嘗試把握出題者想考查的知識點和能力點，找尋結題的切入點，總結可能存在的障礙和陷阱，摸索并形成解決新題的思維習慣和套路。執(zhí)筆：陳桂