2016年浙江大學(xué)同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員培養(yǎng)方案審批表_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20162016年浙江大學(xué)同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員培養(yǎng)方案審批表年浙江大學(xué)同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員培養(yǎng)方案審批表所在學(xué)院所在學(xué)院(系)(系)藥學(xué)院學(xué)科名稱學(xué)科名稱藥學(xué)學(xué)科代碼學(xué)科代碼1007班級名稱班級名稱同等學(xué)力申請碩士學(xué)位課程學(xué)習(xí)班班級編碼班級編碼161901班級人數(shù)班級人數(shù)99聯(lián)系人及聯(lián)系人及電話電話黃佩芳88208418班主任及電話班主任及電話徐娟華88208456聯(lián)辦單位聯(lián)辦單位無最低總學(xué)分最低總學(xué)分2626公共學(xué)位課最低學(xué)分

2、公共學(xué)位課最低學(xué)分5專業(yè)學(xué)位課最低學(xué)分專業(yè)學(xué)位課最低學(xué)分1010專業(yè)選修課最低學(xué)分專業(yè)選修課最低學(xué)分1111培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)目標(biāo):主動適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè),培養(yǎng)藥學(xué)方面的高層次研究型和應(yīng)用型人才。讀書報(bào)告(如無,請?zhí)畈灰螅翰灰笞x書報(bào)告(如無,請?zhí)畈灰螅翰灰箝_題報(bào)告:不要求開題報(bào)告:不要求中期考核(如無,請?zhí)畈灰螅翰灰笾衅诳己耍ㄈ鐭o,請?zhí)畈灰螅翰灰箢A(yù)答辯(如無,請?zhí)畈灰螅翰灰箢A(yù)答辯(如無,請?zhí)畈灰螅翰灰笊暾?/p>

3、學(xué)位要求:申請學(xué)位要求:1.1.課程學(xué)習(xí):課程學(xué)習(xí):應(yīng)修最低總學(xué)分26學(xué)分,其中公共課5學(xué)分,專業(yè)學(xué)位課10學(xué)分,專業(yè)選修課11學(xué)分。2.2.外語要求:外語要求:通過國家同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位外語全國考試。3.3.發(fā)表學(xué)術(shù)論文發(fā)表學(xué)術(shù)論文:符合下列任意一條①以第一作者發(fā)表(含錄用)一級(或Medline收錄)以上刊物論文一篇;②以前二位作者發(fā)表(含錄用)SCI論文一篇;③以前三位作者發(fā)表(含錄用)影響因子大于3的SCI論文一篇;④以前

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論