吉林華橋外國語學院教案編寫規(guī)范

1、吉林華橋外國語學院教案用紙第0頁課題『中級日語』第8課（3／5）授課時間20096教學目的8課の文型の定著／3段落の內(nèi)容理解教學重點8課の文型の定著教學難點「に対して／にとって」の違い教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學方法、手段及時間分配語句（語句（5）N同士同士互いにある共通の関係のある人。?學生同士?戀人同士?男同士7、どちらかと言うと（言えば）、どちらかと言うと（言えば）、P。意味：意味：全體的に見て、総じて。人や物の性格や特徴について

2、、評価する場合に、だいたいそのような特性や傾向があるといった意味を表すのに使う。接続：どちらかと言うと（言えば）接続：どちらかと言うと（言えば）、P。例文：例文：?私はどちらかというと、人と話すのが苦手だ。?最近の大學生はどちらかというと、男子學生より女子學生のほうが良く勉強する傾向がある。?彼はどちらかというと、積極的に話をする性格ではない。?東京も好きだが、どちらかと言うと、京都のほうが好きだ。?どちらかというと2食堂より1食堂の方

3、がおいしいと思う。導入例：導入例：T：Aさん、好きなスポーツはなんですか。S:サッカーです。T：サッカーだけですか？S:バスケットボールも好きです。T：そうですか。じゃあ、どちらかというと、どちらが好きですか。S:どちらかと言うと、サッカー（の方）が好きです。吉林華橋外國語學院教案用紙第2頁例文：例文：①?今日は雨が降ると思われる。?彼女は成功すると思われる。②?先生はまるで姉のように感じられる。?この學校はまるで、刑務所のように感じら

4、れる。③?あの山を見ると、故郷が思い出される。?あの歌を聴くと、家族が思い出される。導入例：導入例：それぞれについて解説動詞が変わることによって區(qū)別が生じるので、まず、①～③の動詞を提示しておく。①：より明らかな、客観的なものであることに注意T：黒い雲(yún)が出てきました。風が強くなってきました。T：この後、どうなりますか。S：雨が降ります。T：そうですね。今日は雨が降るのではないかと思われますね。板書板書今日は雨が降るのではないかと思われま

5、すね。今日は雨が降るのではないかと思われますね。②：教師?學生の印象を聞く。T：王先生はどんな人ですか。S：友達のような先生です。T：そうですね。友達のように感じられますね。S：優(yōu)しい先生です。T：そうですね。優(yōu)しさが感じられますね。板書板書優(yōu)しさが感じられますね。優(yōu)しさが感じられますね。③：(昔の寫真などを見せて)T：これをみると、高校のときが思い出されます。T：何か思い出のものはありますか。S：はい、これ。T：それは、いつ買いました

6、か。S：旅行のときに買いました。T：じゃあ、これを見ると、旅行したことが思い出されますね。板書板書これをみると、高校のときが思い出されます。これをみると、高校のときが思い出されます。1010、N?Vみたいだ（ようだ）／みたいだ（ようだ）／N?VみたいなみたいなN意味：意味：なにかの狀態(tài)や性質(zhì)や形や様子などを、よく似たものを例に挙げて説明する時に使う。話し言葉。硬い表現(xiàn)の場合には「ようだ」が使われる。接続：接続：N?Vみたいだ／みたいだ／