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1、1杭州學(xué)軍中學(xué)西溪校區(qū)杭州學(xué)軍中學(xué)西溪校區(qū)2016年招收體育、藝術(shù)和年招收體育、藝術(shù)和科技類特長(zhǎng)生工作實(shí)施辦法科技類特長(zhǎng)生工作實(shí)施辦法根據(jù)《杭州市教育局關(guān)于做好2016年杭州市區(qū)各類高中招生工作的通知》(杭教高中〔2016〕3號(hào))(以下簡(jiǎn)稱《招生工作通知》)和《杭州市教育局辦公室關(guān)于做好2016年杭州市區(qū)各類高中學(xué)校招收體育、藝術(shù)和科技類特長(zhǎng)生工作的通知》(杭教辦高中〔2016〕53號(hào))(以下簡(jiǎn)稱《招收特長(zhǎng)生工作通知》)的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合
2、本校辦學(xué)實(shí)際及特色,特制定我校西溪校區(qū)2016年招收體育、藝術(shù)和科技類特長(zhǎng)生工作實(shí)施辦法。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想1.進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì),推動(dòng)學(xué)校多樣特色發(fā)展,發(fā)現(xiàn)、選拔具有一定特長(zhǎng)的初中畢業(yè)生,實(shí)施因人施教,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。2.堅(jiān)持“公開、公平、公正”和德、智、體全面衡量擇優(yōu)錄取的原則。二、組織機(jī)構(gòu)二、組織機(jī)構(gòu)1.成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校特長(zhǎng)生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)研究、決定特長(zhǎng)生招生工作中的重大事項(xiàng),審
3、核、上報(bào)術(shù)科(特長(zhǎng)專業(yè)水平)測(cè)試合格的學(xué)生名單及初中畢業(yè)升學(xué)考試后的相關(guān)錄取工作。2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名學(xué)生進(jìn)行資格初審,組織術(shù)科(特長(zhǎng)專業(yè)水平)測(cè)試,負(fù)責(zé)考生術(shù)科(特長(zhǎng)專業(yè)水平)測(cè)試成績(jī)匯總、上報(bào)審核及網(wǎng)上公示等事宜。3.設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督小組,監(jiān)督特長(zhǎng)生招生過程中的各項(xiàng)程序等事宜。三、招生計(jì)劃和報(bào)名條件三、招生計(jì)劃和報(bào)名條件(一)招生計(jì)劃體育類體育類4名(男足:前鋒2名、中場(chǎng)2名),藝術(shù)類藝術(shù)類14名(二胡6名、大提琴1名、低
4、音提琴1名、柳琴1名、笛子2名、笙1名、嗩吶1名,舞蹈女生1名),科技類科技類11名(信息學(xué)10名、科技創(chuàng)新1名),共計(jì)共計(jì)29名。名。33.5月12日我校將審核結(jié)果通知相關(guān)考生。審核通過的市區(qū)初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)班考生5月13日向所在初中學(xué)校領(lǐng)取《報(bào)名表》,審核通過的個(gè)別生,5月13日下午(12:30—16:30)憑本人體育中考準(zhǔn)考證到我校西溪校區(qū)領(lǐng)取《報(bào)名表》。(二)術(shù)科(特長(zhǎng)專業(yè)水平)測(cè)試1.測(cè)試時(shí)間:5月14日(周六)上午8:00—
5、12:00。2.測(cè)試地點(diǎn):杭州學(xué)軍中學(xué)西溪校區(qū)(西湖區(qū)文三路188號(hào))。3.測(cè)試方式:現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試??忌鷳{本人體育中考證和《報(bào)名表》原件參加測(cè)試。具體見《報(bào)名表》。4.測(cè)試內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):▲【體育類】測(cè)試內(nèi)容及分值(滿分570分)(1)身體素質(zhì)測(cè)試內(nèi)容(滿分400分):50米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、1000米。每個(gè)單項(xiàng)滿分100分,身體素質(zhì)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(見附件1);(2)專項(xiàng)素質(zhì)(滿分100分);(3)技能評(píng)定(滿分70分);專項(xiàng)素質(zhì)和技能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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